已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若對于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,則稱集合M是“好集合”.給出下列4個集合:
M={(x,y)|y=
1
x
}
   ②M={(x,y)|y=ex-2}   ③M={(x,y)|y=cosx}    ④M={(x,y)|y=lnx}
其中所有“好集合”的序號是( 。
分析:對于①利用漸近線互相垂直,判斷其正誤即可.
對于②通過特例,滿足好集合的定義,畫出函數(shù)的圖象即可判斷正誤;
對于③通過特例,滿足好集合的定義,畫出函數(shù)的圖象即可判斷正誤;
對于④通過函數(shù)的定義域與函數(shù)的值域的范圍,即可判斷正誤;
解答:解:對于①y=
1
x
是以x,y軸為漸近線的雙曲線,漸近線的夾角是90°,所以在同一支上,任意(x1,y1)∈M,不存在(x2,y2)∈M,滿足好集合的定義;在另一支上對任意(x1,y1)∈M,不存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,所以不滿足好集合的定義,不是好集合.
對于②M={(x,y)|y=ex-2},如圖(2)如圖紅線的直角始終存在,對于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,例如取M(0,-1),則N(ln2,0),滿足好集合的定義,
所以是好集合;正確.
對于③M={(x,y)|y=cosx},如圖(3)對于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,例如(0,1)、(π,0),滿足好集合的定義,所以M是好集合;正確.
對于④M={(x,y)|y=lnx},如圖(4)取點(1,0),曲線上不存在另外的點,使得兩點與原點的連線互相垂直,所以不是好集合.

所以②③正確.
故選C.
點評:本題考查好集合的定義,利用對于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,是本題解答的關(guān)鍵,函數(shù)的基本性質(zhì)的考查,注意存在與任意的區(qū)別.
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1、已知集合M={0,x},N={1,2},若M∩N={2},則M∪N為( 。

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(2013•南充三模)已知集合M={f(x)|f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y),x,y∈R},有下列命題
①若f1(x)=
1,x≥0
-1,x<0
則f1(x)∈M;
②若f2(x)=2x,則f2(x)∈M;
③若f3(x)∈M,則y=f3(x)的圖象關(guān)于原點對稱;
④若f4(x)∈M則對于任意不等的實數(shù)x1,x2,總有
f4(x1)-f4(x2)
x1-x2
<0成立.
其中所有正確命題的序號是
②③
②③

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已知集合M={f(x)|在定義域內(nèi)存在實數(shù)x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立}.
(1)函數(shù)f(x)=
1
x
是否屬于集合M?說明理由.
(2)證明:函數(shù)f(x)=2x+x2∈M.
(3)設(shè)函數(shù)f(x)=lg
a
2x+1
∈M,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•武昌區(qū)模擬)已知集合M={y|y=x+
1
x-1
,x∈R,x≠1},集合N={x|
x
2
 
-2x-3≤0}
,則( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•上海模擬)已知集合M={f(x)|f(x)+f(x+2)=f(x+1),x∈R},g(x)=sin
πx3

(1)判斷g(x)與M的關(guān)系,并說明理由;
(2)M中的元素是否都是周期函數(shù),證明你的結(jié)論;
(3)M中的元素是否都是奇函數(shù),證明你的結(jié)論.

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