log26-log49-27
2
3
+(
1
4
)-
1
2
=
 
．
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用對(duì)數(shù)和指數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則求解．
解答： 解：log26-log49-27
2
3
+(
1
4
)-
1
2

=（log26-log23）-9+2
=1-9+2
=-6．
故答案為：-6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)數(shù)式和指數(shù)式求值，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意對(duì)數(shù)和指數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a＞0，則
a•
3a2•
a
=（　�。�
A、
12a11
B、
12a7
C、
6a5
D、a
6a7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)
b
是定義在R上的奇函數(shù)，且對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒有f（x+2）=-f（x），當(dāng)x∈[0，2]時(shí)，f（x）=2x-x2
（1）求證：f（x）是周期函數(shù)；
（2）當(dāng)x∈[2，4]時(shí)，求f（x）的解析式；
（3）計(jì)算：f（0）+f（1）+f（2）+…+f（2004）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圓的一條直徑上，任取一點(diǎn)作與直徑垂直的弦，則其弦長(zhǎng)超過(guò)該圓的內(nèi)接等邊三角形的邊長(zhǎng)的概率為（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)，這些符號(hào)與十進(jìn)制數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
十六進(jìn)制0123456789ABCDEF
十進(jìn)制0123456789101112131415
例如，用十六進(jìn)制表示：E+D=1B，則B×F （“×”表示通常的乘法運(yùn)算）等于（　�。�
A、A5B、BFC、165D、B9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在正實(shí)數(shù)集上的函數(shù)f（x）=
1
2
x2+2ax，g（x）=3a2lnx+b，其中a＞0．設(shè)兩曲線y=f（x），y=g（x）有公共點(diǎn)，且在該點(diǎn)處的切線相同．
（1）用a表示b，并求b的最大值；
（2）求證：f（x）≥g（x）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若a4=8-a6，則S9=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知區(qū)間[m，n]的長(zhǎng)度為n-m（n＞m），設(shè)A=[0，t]（t＞0），B=[a，b]（b＞a），從A到B的映射f：x→y=2x+t，A中元素在映射f下對(duì)應(yīng)元素的集合為B，且B比A的長(zhǎng)度大5，求實(shí)數(shù)t的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

集合M={f（x）|f（-x）=f（x），x∈R}，N={f（x）|f（-x）=-f（x），x∈R}，P={f（x）|f（1-x）=f（1+x），x∈R}，Q={f（x）|f（1-x）=-f（1+x），x∈R}．若f（x）=（x-1）3，x∈R，則（　　）
A、f（x）∈M
B、f（x）∈N
C、f（x）∈P
D、f（x）∈Q

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