【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑,并判斷是有限集,還是無(wú)限集?
(1)方程(x+1) (x2-2)(x2+1)=0的有理根組成的集合A;
(2)被3除余1的自然數(shù)組成的集合;
(3)坐標(biāo)平面內(nèi),不在第一,三象限的點(diǎn)的集合;
(4)自然數(shù)的平方組成的集合.
【答案】(1) 有限集(2) {x|x=3k+1,k∈N}無(wú)限集(3) {(x,y)|xy≤0,x∈R,y∈R}.無(wú)限集
(4) {x|x=n2,n∈N}.無(wú)限集
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,求得方程的根,可得,得到集合為有限集;
(2)根據(jù)題意,利用描述法得到被除余的自然數(shù)組成的集合;
(3)根據(jù)描述法,可得不在第一、三象限點(diǎn)的坐標(biāo)構(gòu)成的集合為;
(4)由題意可得表示一個(gè)無(wú)限集.
試題解析:
(1)列舉法:
由(x+1) 2(x2-2)(x2+1)=0,
得x=-1∈Q,x=∈Q,x=±Q.
所以A=.有限集.
(2)描述法:{x|x=3k+1,k∈N}.無(wú)限集.(3)描述法:坐標(biāo)平面內(nèi)在第一,三象限的點(diǎn)的特點(diǎn)是縱,橫坐標(biāo)同號(hào),
所以不在第一,三象限的點(diǎn)的集合可表示為{(x,y)|xy≤0,x∈R,y∈R}.無(wú)限集.
(4)列舉法:{0,12,22,32,…};也可用描述法:{x|x=n2,n∈N}.無(wú)限集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了調(diào)查喜歡語(yǔ)文學(xué)科與性別的關(guān)系,隨機(jī)調(diào)查了一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
調(diào)查統(tǒng)計(jì) | 不喜歡語(yǔ)文 | 喜歡語(yǔ)文 |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
為了判斷喜歡語(yǔ)文學(xué)科是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到K2的觀測(cè)值
k=≈4.844,因?yàn)閗≥3.841,根據(jù)下表中的參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
判定喜歡語(yǔ)文學(xué)科與性別有關(guān)系,那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為( )
A. 95% B. 50% C. 25% D. 5%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校共有15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí))
(Ⅰ)應(yīng)收集多少位女生樣本數(shù)據(jù)?
(Ⅱ)根據(jù)這300個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為:.估計(jì)該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4個(gè)小時(shí)的概率.
(Ⅲ)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4個(gè)小時(shí).請(qǐng)完成每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
附:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若在上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)取值范圍.
(2)求在區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|ax2+3x+1=0,x∈R},(1)若A中只有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)a的值.(2)若A中至多有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)如果對(duì)于任意的,都有成立,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)在上的最小值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),若函數(shù)的零點(diǎn)有且只有一個(gè),求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題12分)甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,他們參加的5項(xiàng)預(yù)賽成績(jī)記錄如下:
甲 | 82 | 82 | 79 | 95 | 87 |
乙 | 95 | 75 | 80 | 90 | 85 |
(1)從甲、乙兩人的成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè),求甲的成績(jī)比乙高的概率;
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
⑴討論函數(shù)的單調(diào)性;
⑵若存在兩個(gè)極值點(diǎn),且是函數(shù)的極小值點(diǎn),求證:.
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