閱讀如圖程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi)，則輸入的實數(shù)的取值范圍是___________.

試題分析：程序框圖的作用是計算分段函數(shù)值，函數(shù)為令得
點評：本題首先把握程序框圖的作用是求分段函數(shù)值，然后帶入相應(yīng)的解析式求解的范圍
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在工商管理學(xué)中，MRP ( Material Requirement Planning ）指的是物資需求計劃，基本MRP 的體系結(jié)構(gòu)如下圖所示．從圖中可以看出，主生產(chǎn)計劃受______________________的影響．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面是《數(shù)學(xué)3》第二章“統(tǒng)計”的知識結(jié)構(gòu)圖，請在相應(yīng)的空格中填上合適的內(nèi)容

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入的a，b，c分別為32,75,21，則輸出的a，b，c分別是(　　)
A．75,21,32 B．21,32,75 C．32,21,75D．75,32,21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行下邊的程序框圖，則輸出的T的值是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出a= 341，判斷框內(nèi)應(yīng)填寫（   ）
A．k < 4?B．k < 5?
C．k< 6?D．k < 7?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

左圖是某高三學(xué)生進(jìn)入高中三年來的數(shù)學(xué)考試成績的莖葉圖，圖中第1次到14次的考試成績依次記為右圖是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內(nèi)考試次數(shù)的一個算法流程圖。那么算法流程圖輸出的結(jié)果是（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面程序框圖，輸出的結(jié)果是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為
A．B．C．D．

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