如圖所示的程序框圖，若輸入的n的值為1，則輸出的k的值為（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量k的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：第一次執(zhí)行循環(huán)體后，n=4，k=1，不滿足退出循環(huán)的條件，
再次執(zhí)行循環(huán)體后，n=19，k=2，不滿足退出循環(huán)的條件，
再次執(zhí)行循環(huán)體后，n=94，k=3，不滿足退出循環(huán)的條件，
再次執(zhí)行循環(huán)體后，n=469，k=4，滿足退出循環(huán)的條件，
故輸出的k的值為4，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時(shí)，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，正確的是（　　）
A、一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線分別平行，則這兩個(gè)平面平行
B、平面α⊥β，直線m⊥β，則m∥α
C、直線l是平面α的一條斜線，且l?β，則α與β必不垂直
D、直線l⊥平面α，直線l∥平面β，則α⊥β

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示程序框圖輸出的S值是（　�。�
A、2013
B、-
1
2
C、
2
3
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的程序圖中，輸出結(jié)果是（　　）
A、5B、10C、20D、15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，其俯視圖為正三角形，則這個(gè)幾何體的體積為（　�。�
A、4
3
B、8
3
C、16
3
D、32
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知F是拋物線y2=2x的焦點(diǎn)，A，B是該拋物線上的兩點(diǎn)，|AF|+|BF|=3，則線段AB的中點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為（　�。�
A、
3
4
B、1
C、
5
4
D、
7
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x2-1
e|x|
的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

Z=
1+i
1-i
，則Z2=（　�。�
A、-iB、-1C、1D、i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩點(diǎn)A（-3，4），B（3，2），過點(diǎn)P（2，-1）的直線l與線段AB有公共點(diǎn)．
（1）求直線l的斜率的取值范圍；
（2）求直線l的傾斜角的范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案