拋擲紅、藍(lán)兩顆骰子,設(shè)事件A為“藍(lán)色骰子的點(diǎn)數(shù)為3或6”,事件B為“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8”,則當(dāng)A發(fā)生時(shí),B發(fā)生的概率為
A.B.C.D.
D

專題:計(jì)算題.
分析:本題是一個(gè)等可能事件的概率,試驗(yàn)發(fā)生時(shí)紅骰子可以為1到6中任意一個(gè),共有12種結(jié)果,兩顆骰子點(diǎn)數(shù)之和大于8可以列舉出包含5種情況,得到概率.
解答:解:由題意知本題是一個(gè)等可能事件的概率,
試驗(yàn)發(fā)生時(shí)紅骰子可以為1到6中任意一個(gè),共有12種結(jié)果,
兩顆骰子點(diǎn)數(shù)之和大于8可以列舉出包含5種情況,
∴滿足條件的概率是5 :12
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件的概率,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以按照等可能事件的概率來(lái)理解,也可以按照條件概率來(lái)理解,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(本小題滿分10分)
甲、乙兩人做出拳游戲(錘子、剪刀、布),求:
(1)平局的概率;
(2)甲贏的概率;

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把紅、藍(lán)、白3張紙牌隨機(jī)分給甲、乙、丙3個(gè)人,每人分得一張,則事件“甲分得白牌”與事件“乙分得白牌”是
A.不可能事件B.互斥但不對(duì)立事件C.對(duì)立事件D.以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
一個(gè)口袋中裝有大小相同的2個(gè)白球和3個(gè)黑球.
(1)采取放回抽樣方式,從中摸出兩個(gè)球,求兩球恰好顏色不同的概率;
(2)采取不放回抽樣方式,從中摸出兩個(gè)球,求摸得白球的個(gè)數(shù)的分布列與期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分13分)
射擊比賽中,每位射手射擊隊(duì)10次,每次一發(fā),擊中目標(biāo)得3分,未擊中目標(biāo)得0分,每射擊一次,凡參賽者加2分,已知小李擊中目標(biāo)的概率為0.8.
(1)設(shè)X為小李擊中目標(biāo)的次數(shù),求X的概率分布;
(2)求小李在比賽中的得分的數(shù)學(xué)期望與方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分)已知盒中裝有僅顏色不同的玻璃球6個(gè),其中紅球2個(gè)、
黑球3個(gè)、白球1個(gè).
(1)從中任取1個(gè)球, 求取得紅球或黑球的概率;
(2)列出一次任取2個(gè)球的所有基本事件;
(3)從中取2個(gè)球,求至少有一個(gè)紅球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

,則稱A是“伙伴關(guān)系集合”,在集合
的所有非空子集中任選一個(gè)集合,則該集合是“伙伴關(guān)系集合”的概率為    (   )        
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某一批花生種子,如果每1粒種子發(fā)芽的概率為,那么播下4粒種子恰有2粒發(fā)芽的概率是  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)
某地區(qū)為下崗女職工免費(fèi)提供財(cái)會(huì)和家政培訓(xùn),以提高下崗女職工的再就業(yè)能力,每名下崗人員可以參加一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn),已知參加過(guò)財(cái)會(huì)培訓(xùn)的有50%,參加過(guò)家政培訓(xùn)的有80%,假設(shè)每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒(méi)有影響
(1)任選1名下崗女職工,求該人參加過(guò)培訓(xùn)的概率
(2)任選3名下崗女職工,記為3人中參加過(guò)培訓(xùn)的人數(shù),求的分布列和期望

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同步練習(xí)冊(cè)答案