【題目】密云某商場舉辦春節(jié)優(yōu)惠酬賓贈券活動,購買百元以上單件商品可以使用優(yōu)惠劵一張,并且每天購物只能用一張優(yōu)惠券.一名顧客得到三張優(yōu)惠券,三張優(yōu)惠券的具體優(yōu)惠方式如下:
優(yōu)惠券1:若標價超過50元,則付款時減免標價的10%;
優(yōu)惠券2:若標價超過100元,則付款時減免20元;
優(yōu)惠券3:若標價超過100元,則超過100元的部分減免18%.
如果顧客需要先用掉優(yōu)惠券1,并且使用優(yōu)惠券1比使用優(yōu)惠券2、優(yōu)惠券3減免的都多,那么你建議他購買的商品的標價可以是__________元.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國南宋數學家楊輝所著的《詳解九章算術》一書中,用圖①的數表列出了一些正整數在三角形中的一種幾何排列,俗稱“楊輝三角形”,該數表的規(guī)律是每行首尾數字均為,從第三行開始,其余的數字是它“上方”左右兩個數字之和。現將楊輝三角形中的奇數換成,偶數換成,得到圖②所示的由數字和組成的三角形數表,由上往下數,記第行各數字的和為,如,則____________
① ②
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】生活中人們常用“通五經貫六藝”形容一個人才識技藝過人,這里的“六藝”其實源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數”.為弘揚中國傳統(tǒng)文化,某校在周末學生業(yè)余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),則滿足“數”必須排在前兩節(jié),“禮”和“樂”必須分開安排的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)質量檢驗員為了檢測生產線上零件的質量情況,從生產線上隨機抽取了個零件進行測量,根據所測量的零件尺寸(單位:mm),得到如下的頻率分布直方圖:
(1)根據頻率分布直方圖,求這個零件尺寸的中位數(結果精確到);
(2)若從這個零件中尺寸位于之外的零件中隨機抽取個,設表示尺寸在上的零件個數,求的分布列及數學期望;
(3)已知尺寸在上的零件為一等品,否則為二等品,將這個零件尺寸的樣本頻率視為概率. 現對生產線上生產的零件進行成箱包裝出售,每箱個. 企業(yè)在交付買家之前需要決策是否對每箱的所有零件進行檢驗,已知每個零件的檢驗費用為元. 若檢驗,則將檢驗出的二等品更換為一等品;若不檢驗,如果有二等品進入買家手中,企業(yè)要向買家對每個二等品支付元的賠償費用. 現對一箱零件隨機抽檢了個,結果有個二等品,以整箱檢驗費用與賠償費用之和的期望值作為決策依據,該企業(yè)是否對該箱余下的所有零件進行檢驗?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數組,,,數稱為數組的元素.對于數組,規(guī)定:
①數組中所有元素的和為;
②變換,將數組變換成數組,其中表示不超過的最大整數;
③若數組,則當且僅當時,.
如果對數組中任意個元素,存在一種分法,可將其分為兩組,每組個元素,使得兩組所有元素的和相等,則稱數組具有性質.
(Ⅰ)已知數組,,計算,,并寫出數組是否具有性質;
(Ⅱ)已知數組具有性質,證明:也具有性質;
(Ⅲ)證明:數組具有性質的充要條件是.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正四面體底面的中心為,的重心為.是內部一動點(包括邊界),滿足,,不共線且點到點的距離與到平面的距離相等.
(1)證明:平面;
(2)若,求四面體體積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售某種商品,據統(tǒng)計,該該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克,其中)滿足:當時,(,為常數);當時,,已知當銷售價格為6元/千克時,每日售出該商品170千克.
(1)求,的值,并確定關于的函數解析式;
(2)若該商品的銷售成本為3元/千克,試確定銷售價格的值,使店鋪每日銷售該商品所獲利潤最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國許多省市霧霾天氣頻發(fā),為增強市民的環(huán)境保護意識,某市面向全市征召名義務宣傳志愿者,成立環(huán)境保護宣傳組織,現把該組織的成員按年齡分成組第組,第組,第組,第組,第組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知第組有人.
(1)求該組織的人數;
(2)若在第組中用分層抽樣的方法抽取名志愿者參加某社區(qū)的宣傳活動,應從第組各抽取多少名志愿者?
(3)在(2)的條件下,該組織決定在這名志愿者中隨機抽取名志愿者介紹宣傳經驗,求第組至少有名志愿者被抽中的概率.
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