【題目】如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面為菱形,AA1⊥底面ABCD,∠BAD=120°,AB=2,E,F分別為CD,AA1的中點.
(Ⅰ)求證:DF∥平面B1AE;
(Ⅱ)若直線AD1與平面B1AE所成角的正弦值為,求AA1的長;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求二面角B1-AE-D1的正弦值.
【答案】(Ⅰ)證明見解析(Ⅱ)2
【解析】
(I)取AB1的中點G,連接FG,GE,證明四邊形GEDF是平行四邊形,可得DFEG,故而DF
平面B1AE;
(II)建立空間坐標系,求出平面B1AE的法向量,設AA1=t(t>0),令sinα=|cos<
,
>|=
=
=
,求出t;
(III)求出兩半平面的法向量,計算法向量的夾角得出二面角的大小
(Ⅰ)證明:取AB1的中點G,連接FG,GE,
∵,FG
A1B1,
,DE
A1B1,
∴FG=DE,FGDE,
∴GEDF是平行四邊形,
∴DFEG,
又DF平面B1AE,EG平面B1AE,
∴DF平面B1AE
解:(Ⅱ)在菱形ABCD中,
∵∠BAD=120°,
∴∠ADC=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴AE⊥CD,
∴AE⊥AB,
又AA1⊥平面ABCD,
∴AA1⊥AB,AA1⊥AE,
以A為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,
設AA1=t(t>0),
則,
∴,
,
設平面B1AE的法向量=(x,y,z),則
,即
,
不妨取z=-2,得=(t,0,-2),
設直線AD1與平面B1AE所成的角為α,
則sinα=|cos<,
>|=
=
=
.
解得t=2,即AA1的長為2.
(Ⅲ)設平面D1AE的法向量=(x,y,z),
∵,
∴,即
,
不妨取z=1,得=(2,0,1),
設二面角B1-AE-D1的平面角為θ,則|cosθ|=|cos<>|=
=
=
∴,即二面角B1-AE-D1的正弦值為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(|x|﹣b)2+c,函數g(x)=x+m.
(1)當b=2,m=﹣4時,f(x)≥g(x)恒成立,求實數c的取值范圍;
(2)當c=﹣3,m=﹣2時,方程f(x)=g(x)有四個不同的解,求實數b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國個人所得稅法》規(guī)定,公民月收入總額(工資、薪金等)不超過免征額的部分不必納稅,超過免征額的部分為全月應納稅所得額,個人所得稅稅款按稅率表分段累計計算.為了給公民合理減負,穩(wěn)步提升公民的收入水平,自2018年10月1日起,個人所得稅免征額和稅率進行了調整,調整前后的個人所得稅稅率表如下:
(1)已知小李2018年9月份上交的稅費是295元,10月份月工資、薪金等稅前收入與9月份相同,請幫小李計算一下稅率調整后小李10月份的稅后實際收入是多少?
(2)某稅務部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100位不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻率分布直方圖.
(。┱埜鶕l率分布直方圖估計該公司員工稅前收入的中位數;
(ⅱ)同一組中的數據以這組數據所在區(qū)間中點的值作代表,按調整后稅率表,試估計小李所在的公司員工該月平均納稅多少元?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
,離心率為
,點
在橢圓
上,且
的周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過點的直線與橢圓
交于
兩點,點
在直線
上,求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現代社會的競爭,是人才的競爭,各國、各地區(qū)、各單位都在廣納賢人,以更好更快的促進國家、地區(qū)、單位的發(fā)展.某單位進行人才選拔考核,該考核共有三輪,每輪都只設置一個項目問題,能正確解決項目問題者才能進入下一輪考核;不能正確解決者即被淘汰.三輪的項目問題都正確解決者即被錄用.已知A選手能正確解決第一、二、三輪的項目問題的概率分別為、
、
,且各項目問題能否正確解決互不影響.
(1)求A選手被淘汰的概率;
(2)設該選手在選拔中正確解決項目問題的個數為,求
的分布列與數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進行作業(yè),其用氧量包含以下三個方面:①下潛時,平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為
升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時,速度為每分鐘
米,每分鐘用氧量為0.2升;設潛水員在此次考古活動中的總用氧量為
升;
(1)將表示為
的函數;
(2)若,求總用氧量
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于數列,稱
(其中
)為數列
的前k項“波動均值”.若對任意的
,都有
,則稱數列
為“趨穩(wěn)數列”.
(1)若數列1,,2為“趨穩(wěn)數列”,求
的取值范圍;
(2)若各項均為正數的等比數列的公比
,求證:
是“趨穩(wěn)數列”;
(3)已知數列的首項為1,各項均為整數,前
項的和為
. 且對任意
,都有
, 試計算:
(
).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列滿足
,其中A,B是兩個確定的實數,
(1)若,求
的前n項和;
(2)證明:不是等比數列;
(3)若,數列
中除去開始的兩項外,是否還有相等的兩項,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com