如圖,在四棱錐中,平面ABCD,底面ABCD是菱形,,.

(1)求證:平面PAC;

(2)若,求所成角的余弦值;

(3)當平面PBC與平面PDC垂直時,求PA的長.

 

【答案】

(1)證明見解析;(2);(3)

【解析】

試題分析:(1)要證線面垂直,就是要證這條直線與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,這里由于四邊形是菱形,所以,另外一條直線當然考慮(或者),本題中應(yīng)該是;(2)求異面直線所成的角,一般可通過平移變成相交直線所成的角,考慮到第(3)小題問題,且題中有垂直的直線,故考慮建立空間直角坐標系(以的交點為坐標原點,軸,軸,過平行的直線為軸),則所成角就是的夾角((銳角(或其補角)或直角),平面與平面垂直就是它們的法向量垂直,即它們的法向量的數(shù)量積為0.

試題解析:(1)證明:因為四邊形是菱形,所以,又因為平面,所以,而,所以平面.

(2)設(shè),因為,

所以,如圖,以為坐標原點,建立空間直角坐標系,則,,,,,,設(shè)所成的角為,則

(3)由(2)知設(shè).則設(shè)平面的法

向量,所以

所以同理,平面的法向量,因為平面,所以,即解得,所以

考點:(1)線面垂直;(2)異面直線所成的角;(3)兩平面垂直.

 

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點,過A、N、D三點的平面交PC于M.
(1)求證:DP∥平面ANC;
(2)求證:M是PC中點;
(3)求證:平面PBC⊥平面ADMN.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中點,過A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中點.
(1)求證:BC⊥平面PEB;
(2)求證:M為PC的中點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐中,側(cè)面

是正三角形,且與底面垂直,底面是邊長為2的菱形,中點,過、三點的平面交. 

(1)求證:;   (2)求證:中點;(3)求證:平面⊥平面.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,的中點。

   (1)點在線段上,,

試確定的值,使平面;

   (2)在(1)的條件下,若平面

面ABCD,求二面角的大小。

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,的中點。

   (1)點在線段上,,

試確定的值,使平面

   (2)在(1)的條件下,若平面

面ABCD,求二面角的大小。

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