如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合，則這些函數(shù)為“互為生成”函數(shù)，給出下列函數(shù)，其中與構(gòu)成“互為生成”函數(shù)的為         

A． B．
C． D．

B

解析考點(diǎn)：函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象變換．
專題：新定義．
分析：化簡函數(shù)的表達(dá)式，得到一個(gè)角的一個(gè)三角函數(shù)的形式，觀察選項(xiàng)即可得到滿足題意的“互為生成”函數(shù)選項(xiàng)．
解答：解：f（x）=sinx+cosx=sin（x+），在四個(gè)選項(xiàng)中，只有B f1(x)=sinx+經(jīng)過向左平移單位和向上平移單位，即可即可滿足題意．A，C，D都需要經(jīng)過伸縮變換，所以不正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查新定義的應(yīng)用，實(shí)際考查三角函數(shù)的平移變換，考查基本知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

．函數(shù)與在同一直角坐標(biāo)系下的圖象大致是（ ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知是上的減函數(shù),那么的取值范圍    
是（    ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽，當(dāng)x時(shí)f(x)是增函數(shù)，則f(-2),f(),f(-3)的大小關(guān)系是（  ）

A．f()>f(-3)>f(-2) B．f()>f(-2)>f(-3)
C．f()<f(-3)<f(-2) D．f()<f(-2)<f(-3)

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函數(shù)的圖象大致為（   ）

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已知實(shí)數(shù)、、滿足,（0<<<）若實(shí)數(shù)是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)，那么下列不等式中，不可能成立的是   （   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知f（x）在R上是奇函數(shù)，且滿足f（x＋4）＝f（x），當(dāng)x∈（0,2）時(shí)，
f（x）＝2x2，則f（7）＝（　�。�

A．－2 B．2 C．－98 D．98

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中是奇函數(shù)的是 （   ）

A．y =" sinx" + 1 B．y =" cos(x" + ) C．y =" sin(x" - ) D．y =" cosx" – 1

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