下列圖象中不能表示函數(shù)的圖象的是 （ ）
     
A、                B、       C、             D、
D
D不是函數(shù)，因?yàn)橐粋�(gè)能求得2個(gè)值與對(duì)應(yīng)，不符合函數(shù)定義；故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

. （本題滿分12分）設(shè)函數(shù)是定義在上的增函數(shù)，若不等式對(duì)于任意恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，令。
（1）求函數(shù)的值域；
（2）任取定義域內(nèi)的5個(gè)自變量，根據(jù)要求計(jì)算并填表；觀察表中數(shù)據(jù)間的關(guān)系，猜想一個(gè)等式并給予證明；

 
 
 
 
 
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（3）如圖，已知在區(qū)間的圖像，請(qǐng)據(jù)此在該坐標(biāo)系中補(bǔ)全函數(shù)在定義域內(nèi)的圖像，并在同一坐標(biāo)系中作出函數(shù)的圖像. 請(qǐng)說(shuō)明你的作圖依據(jù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某工廠今年1月、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量分別是1萬(wàn)件、1.2萬(wàn)件、1.3萬(wàn)件，為了估測(cè)以后每個(gè)月的產(chǎn)量，以這三個(gè)月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù)，用一個(gè)函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量與月份的關(guān)系，模擬的函數(shù)可以選用二次函數(shù)（為常數(shù)，且）或函數(shù)（為常數(shù)，且）。已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為萬(wàn)件，請(qǐng)問(wèn)用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好，并說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

若函數(shù)滿足下列條件：在定義域內(nèi)存在使得成立，則稱函數(shù)具有性質(zhì)；反之，若不存在，則稱函數(shù)不具有性質(zhì).
（1）證明：函數(shù)具有性質(zhì)，并求出對(duì)應(yīng)的的值；
（2）已知函數(shù)具有性質(zhì)，求的取值范圍；
（3）試探究形如①、②、③、④、⑤的函數(shù)，指出哪些函數(shù)一定具有性質(zhì)?并加以證明.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知f(x)與g(x)是定義在R上的非奇非偶函數(shù)，且h(x)=f(x)g(x)是定義在R上的偶函數(shù)，試寫出滿足條件的一組函數(shù)：f(x)=       ，g(x)=     （只要寫出滿足條件的一組即可）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?   ）
A．（－5，＋∞）B．［－5，＋∞］
C．（－5，0）D．（－2，0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

方程有實(shí)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍是           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn)，則的取值范圍為 _________

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同步練習(xí)冊(cè)答案