10.如果一個(gè)點(diǎn)時(shí)一個(gè)指數(shù)函數(shù)和一個(gè)對數(shù)函數(shù)的圖象的交點(diǎn),那么稱這個(gè)點(diǎn)為“好點(diǎn)”,下列四個(gè)點(diǎn)P1(1,1),P2(1,2),P3($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),P4(2,2)中,“好點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 可設(shè)指數(shù)函數(shù)為y=ax,對數(shù)函數(shù)為y=logbx,容易判斷P1,P2不在對數(shù)函數(shù)圖象上,從而判斷這兩點(diǎn)不是“好點(diǎn)”,然后將P3的坐標(biāo)分別代入指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)解析式,從而可解出a,b,進(jìn)而判斷出P3為“好點(diǎn)”,同樣的方法可判斷P4為好點(diǎn),進(jìn)而找出正確選項(xiàng).

解答 解:設(shè)指數(shù)函數(shù)為y=ax,對數(shù)函數(shù)為y=logbx;
對于對數(shù)函數(shù),x=1時(shí),y=0,則P1,P2不是對數(shù)函數(shù)圖象上的點(diǎn);
∴P1,P2不是好點(diǎn);
將P3的坐標(biāo)分別代入指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)解析式得:
$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{\frac{1}{2}}=\frac{1}{2}}\\{lo{g}_\frac{1}{2}=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$;
解得$a=b=\frac{1}{4}$;
即P3是指數(shù)函數(shù)$y=(\frac{1}{4})^{x}$和對數(shù)函數(shù)$y=lo{g}_{\frac{1}{4}}x$的交點(diǎn),即P3為“好點(diǎn)”;
同樣,將P4坐標(biāo)代入函數(shù)解析式得:
$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}=2}\\{lo{g}_2=2}\end{array}\right.$;
解得$a=b=\sqrt{2}$;
∴P4是“好點(diǎn)”;
∴“好點(diǎn)”個(gè)數(shù)為2.
故選B.

點(diǎn)評 考查指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)解析式的一般形式,理解“好點(diǎn)”的定義,以及指數(shù)式和對數(shù)式的互化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$(a>b>0)的一個(gè)頂點(diǎn)為A(2,0),離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.過點(diǎn)G(1,0)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)M,N,
(1)求橢圓C的方程;
(2)當(dāng)△AMN的面積為$\frac{{\sqrt{10}}}{3}$時(shí),求直線l的方程.

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12.設(shè)F1、F2是橢圓$\frac{{x}^{2}}{5}+\frac{{y}^{2}}{2}$=1的兩個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)P在橢圓上,當(dāng)△F1PF2的面積為2時(shí),$\overrightarrow{P{F}_{1}}•\overrightarrow{P{F}_{2}}$=(  )
A.-$\frac{2\sqrt{6}}{3}$B.0C.1D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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9.已知數(shù)列{an}是一個(gè)等差數(shù)列,且a2=1,a5=-5.
(1)求{an}的通項(xiàng)an;
(2)求{an}前n項(xiàng)和Sn的最大值;
(3)設(shè)bn=$\frac{1}{(4-{a}_{n})(4-{a}_{n+1})}$,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和記為Tn,求Tn

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5.已知F1,F(xiàn)2是橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)左右焦點(diǎn),它的離心率e=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,且被直線y=$\frac{1}{2}({x+a})$所截得的線段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)P(m,n)是其橢圓上的任意一點(diǎn),當(dāng)∠F1PF2為鈍角時(shí),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若實(shí)數(shù)x、y滿足x2+2xy+y2+4x2y2=4,則x-y的最大值是$\frac{\sqrt{17}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若曲線C1:y=ax2(a>0)與曲線C2:y=e-x有公共切線,則a的取值范圍為(  )
A.[$\frac{{e}^{2}}{4}$,+∞)B.[$\frac{{e}^{2}}{8}$,+∞)C.(0,$\frac{{e}^{2}}{4}$]D.(0,$\frac{{e}^{2}}{8}$]

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19.如圖:已知三角形ABC,∠ACB=90°,AB在平面α內(nèi),C不在平面α內(nèi),點(diǎn)C在平面α內(nèi)的射影為O,CA,CB與平面α所成角分別為30°,45°,CD⊥AB,D為垂足,則CD與平面α所成角60°.

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20.甲、乙兩人玩兒擲骰子游戲,游戲規(guī)則規(guī)定:若拋擲處的點(diǎn)數(shù)不少于3點(diǎn),則拋擲者得1分,對方得0分,若拋擲出的點(diǎn)數(shù)少于3點(diǎn),則拋擲者得0分,對方得1分,各次拋擲互相獨(dú)立,并規(guī)定第一次由甲拋擲,第二次由乙拋擲,第三次再由甲拋擲,依次輪換拋擲.
(Ⅰ)求前3次拋擲甲得2分且乙得1分的概率;
(Ⅱ)ξ表示前3此拋擲乙的得分,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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