【題目】已知圓,直線(xiàn),動(dòng)圓P與圓M相外切,且與直線(xiàn)l相切.設(shè)動(dòng)圓圓心P的軌跡為E.
(1)求E的方程;
(2)若點(diǎn)A,B是E上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且,求證:直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn).
【答案】(1); (2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)由拋物線(xiàn)定義可知?jiǎng)訄A的圓心軌跡為拋物線(xiàn),根據(jù)焦點(diǎn)及準(zhǔn)線(xiàn)方程可求得拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè)出直線(xiàn)AB的方程,聯(lián)立拋物線(xiàn),化簡(jiǎn)后結(jié)合韋達(dá)定理,表示出,根據(jù)等量關(guān)系可求得直線(xiàn)方程的截距,即可求得所過(guò)定點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)由題意動(dòng)圓P與相切,且與定圓外切
所以動(dòng)點(diǎn)P到的距離與到直線(xiàn)的距離相等
由拋物線(xiàn)的定義知,點(diǎn)P的軌跡是以為焦點(diǎn),直線(xiàn)為準(zhǔn)線(xiàn)的拋物線(xiàn)
故所求P的軌跡方程E為
(2)證明:設(shè)直線(xiàn),,,
將直線(xiàn)AB代入到中化簡(jiǎn)得,
所以,
又因?yàn)?/span>
所以
則直線(xiàn)AB為恒過(guò)定點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三棱柱中,已知側(cè)面.
(1)求證: 平面;
(2)是棱長(zhǎng)上的一點(diǎn),若二面角的正弦值為,求的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中,、分別是棱,
上的點(diǎn),,
(1) 求異面直線(xiàn)與所成角的余弦值;
(2) 證明平面
(3) 求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;
(2)若時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,若對(duì)任意,都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的“十八大”之后,做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作具有特殊重要的意義.國(guó)家為了更 好地服務(wù)于農(nóng)民、開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村工作,派調(diào)查組到農(nóng)村某地區(qū)考察.該地區(qū)有100戶(hù)農(nóng) 民,且都從事蔬菜種植.據(jù)了解,平均每戶(hù)的年收入為6萬(wàn)元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)?shù)卣疀Q 定動(dòng)員部分農(nóng)民從事蔬菜加工.據(jù)統(tǒng)計(jì),若動(dòng)員戶(hù)農(nóng)民從事蔬菜加工,則剩下的繼續(xù) 從事蔬菜種植的農(nóng)民平均每戶(hù)的年收入有望提高,而從事蔬菜加工的農(nóng)民平均每戶(hù)的年收入為萬(wàn)元.
(1)在動(dòng)員戶(hù)農(nóng)民從事蔬菜加工后,要使剩下戶(hù)從事蔬菜種植的所有農(nóng)民總年收 入不低于動(dòng)員前100戶(hù)從事蔬菜種植的所有農(nóng)民年總年收入,求的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這戶(hù)農(nóng)民從事蔬菜加工的總年收入始終不高于戶(hù)從事蔬菜種植的所有農(nóng)民年總年收入,求的最大值.(參考數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的五個(gè)區(qū)域中,中心區(qū)域是一幅圖畫(huà),現(xiàn)要求在其余四個(gè)區(qū)域中涂色,有四種顏色可供選擇.要求每個(gè)區(qū)域只涂一種顏色且相鄰區(qū)域所涂顏色不同,則不同的涂色方法種數(shù)為( )
A. 56 B. 72 C. 64 D. 84
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)院治療白血病有甲、乙兩套方案,現(xiàn)就70名患者治療后復(fù)發(fā)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到其等高條形圖如圖所示(其中采用甲、乙兩種治療方案的患者人數(shù)之比為).
(1)補(bǔ)充完整列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),并判斷是否有的把握認(rèn)為甲、乙兩套治療方案對(duì)患者白血病復(fù)發(fā)有影響;
(2)從復(fù)發(fā)的患者中抽取3人進(jìn)行分析,求其中接受“乙方案”治療的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望.
附:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知公比為正數(shù)的等比數(shù)列,首項(xiàng),前n項(xiàng)和為,且,,成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和
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