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是等差數列的前項和,若,則=(     )
A.1B.-1C.2D.
A

試題分析:因為,由等差數列前項和公式得,,選A.項和公式;2.等差數列的性質,對任意的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列前n項和為成等差數列.
(I)求數列的通項公式;
(II)數列滿足,求證:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列滿足,,數列滿足.
(1)證明數列是等差數列并求數列的通項公式;
(2)求數列的前n項和.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設等差數列的前項和為,且,,則(     )
A.60B.70C.90D.40

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知等差數列{},滿足,則此數列的前項的和        .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知是等差數列,為其前項和,若,O為坐標原點,點,點,則(  )
A.-2014B.2014C.-3973D.0

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設等差數列的前項和為,已知,,則數列的公差為   (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

兩千多年前,古希臘畢達哥拉斯學派的數學家曾經在沙灘上研究數學問題,他們在沙灘上畫點或用小石子來表示數,按照點或小石子能排列的形狀對數進行分類,如圖4中的實心點個數1,5,12,22,…, 被稱為五角形數,其中第1個五角形數記作,第2個五角形數記作,第3個五角形數記作,第4個五角形數記作,……,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,若,則                     .

1         5            12               22

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列 為等差數列,若,,),則.類比上述結論,對于等比數列),若,,),則可以得到(      )
A.B.C.D.

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