在長方體中,,過,,三點的平面截去長方體的一個角后,得到如圖所示的幾何體,這個幾何體的體積為。
(1)證明:直線∥平面;
(2)求棱的長;
(3)在線段上是否存在點,使直線與垂直,如果存在,求線段的長,如果不存在,請說明理由.
(1)見解析 (2)4 (3)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)長方體的性質(zhì)推斷出平面平面平面.進而根據(jù)線面平行的判定定理推斷出∥平面.
設,進而根據(jù)幾何體的體積關系求得棱柱的體積,進而利用體積公式求得.
(3)在平面中作交于,過作交于點,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)推斷出,進而根據(jù),推斷出,利用線面垂直的性質(zhì)證明出.通過∽.利用比例關系求得,最后利用平方關系求得.
試題解析:(1)∵是長方體,
∴平面平面.
∵平面,平面,
∴平面.
(2)【解析】
設,∵幾何體的體積為,
∴,
即,
即,解得.
∴的長為4.
(3)在平面中作交于,過作交于點,則.
因為,而,
又,
且.
∽.
為直角梯形,且高.
考點:直線與平面平行的判定;點、線、面間的距離計算.
科目:高中數(shù)學 來源:2016屆遼寧省鞍山市高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
要得到的圖象只需將y=3sin2x的圖象( )
A.向左平移個單位 B.向右平移個單位
C.向左平移個單位 D.向右平移個單位
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆福建省高一下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對如圖所示的兩個程序和輸出結果判斷正確的是( )
A.程序不同,結果不同 B.程序不同,結果相同
C.程序相同,結果不同 D.程序相同,結果相同
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆福建省高一下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
總體由編號為01,02,…,19,20的20個個體組成.利用下面的隨機數(shù)表1選取5個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第5個個體的編號為( )
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 |
3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 |
A.08 B.07 C.02 D.01
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆福建省泉州市高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在平面幾何里,我們知道,正三角形的外接圓和內(nèi)切圓的面積之比是:.拓展到空間,研究正四面體(四個面均為全等的正三角形的四面體)的外接球和內(nèi)切球的體積關系,可以得出的正確結論是:正四面體的外接球和內(nèi)切球的體積之比是
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆福建省泉州市高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于a∈R,直線(a-1)x-y+a+1=0恒過定點C,則以C為圓心,以為半徑的圓的方程為( )
A.x2+y2-2x+4y=0 B.x2+y2+2x+4y=0
C.x2+y2+2x-4y=0 D.x2+y2-2x-4y=0
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),各項為正數(shù)的等比數(shù)列中,,則… .
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年北師大版選修1-2 1.2獨立性檢驗練習卷(解析版) 題型:填空題
(2014•廈門二模)甲、乙兩個小組各10名學生的英語口語測試成績的莖葉圖如圖所示.現(xiàn)從這20名學生中隨機抽取一人,將“抽出的學生為甲小組學生”記為事件A;“抽出的學生英語口語測試成績不低于85分”記為事件B.則P(A|B)的值是 .
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