【題目】已知命題:
①α>β的充分不必要條件是sinα>sinβ
②若a,b∈R,ab<0,則
③命題“若x+y≠5,則x≠2或y≠3”的否命題為假命題
④若a≠b,則a3+b3>a2b+ab2
其中真命題的序號(hào)是 . (請(qǐng)把所有真命題的序號(hào)都填上)
【答案】②③
【解析】解:對(duì)于①,sinα>sinβ時(shí),α>β不一定成立,故錯(cuò);
對(duì)于②,若a,b∈R,ab<0, ,則 ;故正確;
對(duì)于③,其否命題:命題“若x+y=5,則x=2且y=3”,為假命題,正確;
對(duì)于④,∵a3+b3﹣a2b﹣ab2=(a﹣b)2(a+b),符號(hào)不確定,故錯(cuò);
所以答案是:②③
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了命題的真假判斷與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒(méi)有關(guān)系才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的值域;
(2)若時(shí),函數(shù)的最小值為,求的值和函數(shù) 的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】脫貧是政府關(guān)注民生的重要任務(wù),了解居民的實(shí)際收入狀況就顯得尤為重要.現(xiàn)從某地區(qū)隨機(jī)抽取個(gè)農(nóng)戶(hù),考察每個(gè)農(nóng)戶(hù)的年收入與年積蓄的情況進(jìn)行分析,設(shè)第個(gè)農(nóng)戶(hù)的年收入(萬(wàn)元),年積蓄(萬(wàn)元),經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理得
(Ⅰ)已知家庭的年結(jié)余對(duì)年收入具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,求線(xiàn)性回歸方程;
(Ⅱ)若該地區(qū)的農(nóng)戶(hù)年積蓄在萬(wàn)以上,即稱(chēng)該農(nóng)戶(hù)已達(dá)小康生活,請(qǐng)預(yù)測(cè)農(nóng)戶(hù)達(dá)到小康生活的最低年收入應(yīng)為多少萬(wàn)元?
附:在 中, 其中為樣本平均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2+2ax﹣a﹣1,x∈[0,2],a為常數(shù).
(1)用g(x)表示f(x)的最小值,求g(a)的解析式;
(2)在(1)中,是否存在最小的整數(shù)m,使得g(a)﹣m≤0對(duì)于任意a∈R均成立,若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面, , , .
(1)求三棱錐的體積;
(2)在平面內(nèi)經(jīng)過(guò)點(diǎn),畫(huà)一條直線(xiàn),使,請(qǐng)寫(xiě)出作法,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓與軸相切于點(diǎn),且圓心在直線(xiàn)上.
(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II)設(shè)為圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn), ,若直線(xiàn)和的斜率之積為定值2,試探求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知方程.
(Ⅰ)若此方程表示圓,求的取值范圍;
(Ⅱ)若(Ⅰ)中的圓與直線(xiàn)相交于, 兩點(diǎn),且(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求以為直徑的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;
(2)如果對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的最大值為0,若存在,求出的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AA1=4,AB=3,AB⊥AC.
(Ⅰ)求證:A1C⊥平面ABC1;
(Ⅱ)求二面角A﹣BC1﹣A1的平面角的余弦值.
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