有一個角谷猜想的游戲,其流程圖如圖.若輸出的i=6,則輸入的正整數(shù)n可能為(  )
A.2B.16C.5D.4

若輸出結(jié)果為6.則表明循環(huán)體共被執(zhí)行了5次
1、第5次執(zhí)行循環(huán)后n=1,若第5次前n為偶數(shù),則
n
2
=1,即n=2,滿足條件;
若第5次循環(huán)前n為奇數(shù),則3n+1=1,即n=0,不滿足條件;
綜上所述進(jìn)入第5次循環(huán)前(即第4次循環(huán)后),n=2,i=5
2、第4次執(zhí)行循環(huán)后n=2,若第4次前n為偶數(shù),則
n
2
=2,即n=4,滿足條件;
若第4次循環(huán)前n為奇數(shù),則3n+1=2,即n=
1
3
,不滿足條件;
綜上所述進(jìn)入第4次循環(huán)前(即第3次循環(huán)后),n=4,i=4
3、第3次執(zhí)行循環(huán)后n=4,若第3次前n為偶數(shù),則
n
2
=4,即n=8,滿足條件;
若第3次循環(huán)前n為奇數(shù),則3n+1=4,即n=1,但此時也滿足退出循環(huán)的條件,此時輸出i值為3,不滿足條件;
綜上所述進(jìn)入第3次循環(huán)前(即第2次循環(huán)后),n=8,i=3
4、第2次執(zhí)行循環(huán)后n=8,若第2次前n為偶數(shù),則
n
2
=8,即n=16,滿足條件;
若第2次循環(huán)前n為奇數(shù),則3n+1=8,即n=
7
3
,不滿足條件;
綜上所述進(jìn)入第2次循環(huán)前(即第1次循環(huán)后),n=16,i=2
5、第1次執(zhí)行循環(huán)后n=16,若第1次前n為偶數(shù),則
n
2
=16,即n=32,滿足條件;
若第1次循環(huán)前n為奇數(shù),則3n+1=16,即n=5,滿足條件;
綜上所述進(jìn)入第1次循環(huán)前n=5或n=32
綜上所述,輸入的正整數(shù)n可能為5或32
故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某程序框圖如圖所示,則程序運(yùn)行后輸出的S值為( 。
A.-6B.-10C.-15D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對任意非零實數(shù)a、b,若a?b的運(yùn)算原理如圖所示,則(㏒28)?(
1
2
-2=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)如圖的程序框圖完成
(1)若①處為“i>4?”,②處“輸出s”,輸入a=1時,求程序框圖輸出結(jié)果是多少?
(2)若要使S>10000•a,(輸入a的值范圍0<a≤9),求循環(huán)體被執(zhí)行次數(shù)的最小值,請設(shè)計①和②處分別填什么?(只填結(jié)果)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是求[1,1000]內(nèi)所有奇數(shù)的和的一個程序框圖,
問題1:把程序框圖補(bǔ)充完整.
(1)處填______;
(2)處填______;
問題2:根據(jù)程序框圖寫出相應(yīng)的程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

下面是一個問題的自然語言敘述的算法過程:
第一步輸入x;
第二步如果x<=800,那么y=0;如果800<x<=1300,那么y=0.05(x-800);
否則y=25+0.1(x-1300);
第三步輸出y;
第四步結(jié)束.
(1)請寫出該算法的功能(用算式表示)
(2)用基本算法語句寫出相應(yīng)的程序(注:不可用框圖).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

按如圖所示的流程圖操作:
(1)操作結(jié)果得到的數(shù)集是什么?如果把依次產(chǎn)生的數(shù)看成是數(shù)列{an}的項,試寫出其通項公式.
(2)如何變更A框,能使操作流程圖產(chǎn)生的數(shù)分別是數(shù)列{2n-2}的前10項?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的的值是       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

對任意正整數(shù)n(n>1),設(shè)計一個程序框圖求S=
1
2
×
1
3
×…×
1
n
的值,并寫出相應(yīng)程序語句.

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