已知函數(shù)f(x)=+a,g(x)=aln x-x(a≠0).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:當(dāng)a>0時,對于任意x1,x2∈,總有g(x1)<f(x2)成立.
(1)當(dāng)a>0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-1,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-1),(1,+∞);當(dāng)a<0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1),(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,1).(2)見解析
【解析】(1)函數(shù)f(x)的定義域為R,
f′(x)=.
當(dāng)a>0時,當(dāng)x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x | (-∞,-1) | -1 | (-1,1) | 1 | (1,+∞) |
f′(x) | - | 0 | + | 0 | - |
f(x) | ↘ |
| ↗ |
| ↘ |
當(dāng)a<0時,當(dāng)x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x | (-∞,-1) | -1 | (-1,1) | 1 | (1,+∞) |
f′(x) | + | 0 | - | 0 | + |
f(x) | ↗ |
| ↘ |
| ↗ |
綜上所述,當(dāng)a>0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-1,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-1),(1,+∞);當(dāng)a<0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1),(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,1).
(2)證明:由(1)可知,當(dāng)a>0時,f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,f(x)在(1,e]上單調(diào)遞減,且f(e)=+a>a=f(0).
所以x∈(0,e]時,f(x)>f(0)=a.
因為g(x)=aln x-x,所以g′(x)=-1,
令g′(x)=0,得x=a.
①當(dāng)0<a<e時,由g′(x)>0,得0<x<a;由g′(x)<0,得x>a,所以函數(shù)g(x)在(0,a)上單調(diào)遞增,在(a,e]上單調(diào)遞減,
所以g(x)max=g(a)=aln a-a.
因為a-(aln a-a)=a(2-ln a)>a(2-ln e)=a>0,
所以對于任意x1,x2∈(0,e],總有g(x1)<f(x2).
②當(dāng)a≥e時,g′(x)≥0在(0,e]上恒成立,
所以函數(shù)g(x)在(0,e]上單調(diào)遞增,g(x)max=g(e)=a-e<a,
所以對于任意x1,x2∈(0,e],仍有g(x1)<f(x2).
綜上所述,對于任意x1,x2∈(0,e],總有g(x1)<f(x2).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版專題七練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位射擊運動員,甲擊中環(huán)數(shù)X1~B(10,0.9),乙擊中環(huán)數(shù)X2=2Y+1,其中Y~B(5,0.8),那么下列關(guān)于甲、乙兩運動員平均擊中環(huán)數(shù)的說法正確的是( )
A.甲平均擊中的環(huán)數(shù)比乙平均擊中的環(huán)數(shù)多
B.乙平均擊中的環(huán)數(shù)比甲平均擊中的環(huán)數(shù)多
C.甲、乙兩人平均擊中的環(huán)數(shù)相等
D.僅依據(jù)上述數(shù)據(jù),無法判斷誰擊中的環(huán)數(shù)多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集8講練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且f(A)=2cos sin+sin2-cos2.
(1)求函數(shù)f(A)的最大值;
(2)若f(A)=0,C=,a=,求b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集7講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
圖表示的是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(ω>0,-π<φ<π)的圖像的一段,O是坐標(biāo)原點,P是圖像的最高點,M點的坐標(biāo)為(5,0),若||=,·=15,則此函數(shù)的解析式為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集7講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)y=sin的圖像上各點向右平移個單位,則得到新函數(shù)的解析式為( )
A.y=sin B.y=sin C.y=sin D.y=sin
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集6講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)及其導(dǎo)數(shù)f′(x),若存在x0,使得f(x0)=f′(x0),則稱x0是f(x)的一個“巧值點”.下列函數(shù)中,有“巧值點”的是( )
①f(x)=x2;②f(x)=e-x;③f(x)=ln x;④f(x)=tan x;⑤f(x)=.
A.①③⑤ B.③④ C.②③④ D.②⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集6講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)y=的圖像大致是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集5講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖(1)反映的是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x之間關(guān)系的圖像.由于目前該條公交線路虧損,公司有關(guān)人員提出兩種調(diào)整建議,如圖(2)(3)所示.
(注:收支差額=營業(yè)所得的票價收入-付出的成本)
給出以下說法:
①圖(2)的建議是:提高成本,并提高票價;
②圖(2)的建議是:降低成本,并保持票價不變;
③圖(3)的建議是:提高票價,并保持成本不變;
④圖(3)的建議是:提高票價,并降低成本.
其中說法正確的序號是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊新課標(biāo)·通用版限時集3A講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知關(guān)于x的不等式ax2+2x+b>0(a≠0)的解集是,且a>b,則的最小值是( )
A.2 B.2 C. D.1
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