如圖,已知圓G:x2+y2﹣2x﹣y=0經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)F及上頂點(diǎn)B.過點(diǎn)M(m,0)作傾斜角為的直線l交橢圓于C、D兩點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)若點(diǎn)Q(1,0)恰在以線段CD為直徑的圓的內(nèi)部,求實(shí)數(shù)m范圍.

考點(diǎn):

直線與圓錐曲線的綜合問題;橢圓的簡單性質(zhì).

專題:

圓錐曲線中的最值與范圍問題.

分析:

(1)利用已知即可得到點(diǎn)F,B的坐標(biāo),即可得到c,b,再利用a2=b2+c2即可;

(2)把直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立即可得到根與系數(shù)的關(guān)系,又點(diǎn)Q(1,0)在以線段CD為直徑的圓內(nèi),即可得到.代入即可得到m的取值范圍.

解答:

解:(1)∵圓G:經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)F及上頂點(diǎn)B.

∴F(2,0),B(0,),∴c=2,b=,

∴a2=b2+c2=6.

∴橢圓的方程為

(2)由題意l的方程為:

設(shè)C(x1,y1),D(x2,y2).

聯(lián)立,消去y整理得2x2﹣2mx+m2﹣6=0.

由△>0得到4m2﹣4×2(m2﹣6)>0,解得

∴x1+x2=m,

又點(diǎn)Q(1,0)在以線段CD為直徑的圓內(nèi),∴

∴(x1,y1)•(x2﹣1,y2)<0,

<0.

∴2m2﹣3m﹣9<0,

解得

綜上所述,m的取值范圍是

點(diǎn)評:

熟練掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關(guān)系、點(diǎn)在圓的內(nèi)部的等價條件、一元二次不等式的解法等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知圓G:x2+y2-2x-
2
y=0,經(jīng)過橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)F及上頂點(diǎn)B,過圓外一點(diǎn)(m,0)(m>a)傾斜角為
6
的直線l交橢圓于C,D兩點(diǎn),
(1)求橢圓的方程;
(2)若右焦點(diǎn)F在以線段CD為直徑的圓E的內(nèi)部,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓G:x2+y2-2x-
2
y=0
經(jīng)過橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的右焦點(diǎn)F及上頂點(diǎn)B,過橢圓外一點(diǎn)(m,0)(ma)且傾斜角為
5
6
π
的直線l交橢圓于C,D兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若
FC
FD
<0
,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓G:x2+y2-2x-
2
y=0經(jīng)過橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的右焦點(diǎn)F及上頂點(diǎn)B.過點(diǎn)M(m,0)作傾斜角為
5
6
π
的直線l交橢圓于C、D兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若點(diǎn)Q(1,0)恰在以線段CD為直徑的圓的內(nèi)部,求實(shí)數(shù)m范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖南省模擬題 題型:解答題

如圖,已知圓G:x2+y2-2x-y=0經(jīng)過橢圓(a>b>0)的右焦點(diǎn)F及上頂點(diǎn)B,過橢圓外一點(diǎn)(m,0)(m>a)且傾斜角為的直線l交橢圓于C,D兩點(diǎn),
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若∠CFD∈,求m的取值范圍。

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