已知一個(gè)算法，其流程圖如圖所示，則輸出結(jié)果是
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，即可得出輸出的結(jié)果是什么．
解答： 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，如下：
S=2，n=1，S=
1
1-2
=-1；
n=1+1=2，-1=2？，否，S=
1
1-(-1)
=
1
2
；
n=2+1=3，
1
2
=2？，否，S=
1
1-
1
2
=2；
n=3+1=4，2=2？，是；
輸出n：4．
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，容易得出正確的答案來(lái)，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)使用向量法證明：等邊△ABC中，點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上，且|BD|=
1
3
|BC|，|CE|=
1
3
|CA|，AD，BE相交于點(diǎn)P，求證：AP⊥CP．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a+b+c=0，則ab+bc+ca的值
 
0．（　選填“＞，＜，≥，≤”）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a=30.5，b=log32，c=cos
2
3
π，則a，b，c的大小關(guān)系為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩排座位，前排4個(gè)座位，后排5個(gè)座位，現(xiàn)安排2人就坐，并且這2人不相鄰（一前一后也視為不相鄰），那么不同坐法的種數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）在x＞0時(shí)滿足f（x）=x4，且f（x+t）≤4f（x）在x∈[1，16]恒成立，則實(shí)數(shù)t的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z滿足（3+4i）z=25，則復(fù)數(shù)z=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知C
 
x
x+2
=C
 
5
x+1
+C
 
6
x+1
，求C
 
x+5
2x
+C
 
x+4
2x
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

棱長(zhǎng)為4的正方體內(nèi)切球的表面積為（　�。�
A、4πB、16π
C、8πD、12π

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