2013年9月20日是第25個全國愛牙日。某區(qū)衛(wèi)生部門成立了調(diào)查小組,調(diào)查 “常吃零食與患齲齒的關(guān)系”,對該區(qū)六年級800名學(xué)生進行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數(shù)據(jù):不常吃零食且不患齲齒的學(xué)生有60名,常吃零食但不患齲齒的學(xué)生有100名,不常吃零食但患齲齒的學(xué)生有140名.
(1)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下,認為該區(qū)學(xué)生的常吃零食與患齲齒有關(guān)系?
(2)4名區(qū)衛(wèi)生部門的工作人員隨機分成兩組,每組2人,一組負責數(shù)據(jù)收集,另一組負責數(shù)據(jù)處理.求工作人員甲分到負責收集數(shù)據(jù)組,工作人員乙分到負責數(shù)據(jù)處理組的概率.


0.010
0.005
0.001

6.635
7.879
10.828
附:

(1)學(xué)生常吃零食與患齲齒有關(guān)系(2)

解析試題分析:(1)根據(jù)題意建立相應(yīng)的列聯(lián)表,根據(jù)公式計算,查表比較大小即可判斷是否有關(guān)
(2)古典概型,對四名工作人員編號,利用樹狀圖或者表格的方式列出四選兩個的所有基本事件,求出符合“工作人員甲分到負責收集數(shù)據(jù)組,工作人員乙分到負責數(shù)據(jù)處理組”的基本事件數(shù),根據(jù)古典概型概率的計算公式即可得到相應(yīng)的概率.
試題解析:(1)由題意可得列聯(lián)表:

 
不常吃零食
常吃零食
總計
不患齲齒
60
100
160
患齲齒
140
500
640
總計
200
600
800
因為。
所以能在犯錯率不超過0.001的前提下,為該區(qū)學(xué)生常吃零食與患齲齒有關(guān)系。
(2)設(shè)其他工作人員為丙和丁,4人分組的所有情況如下表

    小組
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    收集數(shù)據(jù)
    甲乙
    甲丙
    甲丁
    乙丙
    乙丁
    丙丁
    處理數(shù)據(jù)
    丙丁
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    設(shè)袋子中裝有a個紅球,b個黃球,c個藍球,且規(guī)定:取出一個紅球得1分,取出一個黃球得2分,取出一個藍球得3分.
    (1)當a=3,b=2,c=1時,從該袋子中任取(有放回,且每球取到的機會均等)2個球,記隨機變量ξ為取出此兩球所得分數(shù)之和,求ξ分布列;
    (2)從該袋子中任取(且每球取到的機會均等)1個球,記隨機變量η為取出此球所得分數(shù).若E(η)=,V(η)=,求a∶b∶c.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):

    日銷售量(件)
    0
    1
    2
    3
    頻數(shù)
    1
    5
    9
    5
    試銷結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷售量的分布規(guī)律不變).設(shè)某天開始營業(yè)時由該商品3件,當天營業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)現(xiàn)存量少于2件,則當天進貨補充至3件,否則不進貨,將頻率視為概率.
    (1)求當天商店不進貨的概率;
    (2)記X為第二天開始營業(yè)時該商品視為件數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    一個口袋中有個白球和個紅球(,且),每次從袋中摸出兩個球(每次摸球后把這兩個球放回袋中),若摸出的兩個球顏色相同為中獎,否則為不中獎.
    (1)試用含的代數(shù)式表示一次摸球中獎的概率
    (2)若,求三次摸球恰有一次中獎的概率;
    (3)記三次摸球恰有一次中獎的概率為,當為何值時,取最大值.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    2014年2月21日,《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確:堅持計劃生育的基本國策,啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策.為了解某地區(qū)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民對“單獨兩孩”的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否贊成“單獨兩孩”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:


    贊成
    反對
    無所謂
    農(nóng)村居民
    2100人
    120人
    y人
    城鎮(zhèn)居民
    600人
    x人
    z人
    已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“反對”態(tài)度的人的概率為0.05.
    (1)現(xiàn)在分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
    (2)在持“反對”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人,按每組3人分成兩組進行深入交流,求第一組中農(nóng)村居民人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    在高中“自選模塊”考試中,某考場的每位同學(xué)都選了一道數(shù)學(xué)題,第一小組選《數(shù)學(xué)史與不等式選講》的有1人,選《矩陣變換和坐標系與參數(shù)方程》的有5人,第二小組選《數(shù)學(xué)史與不等式選講》的有2人,選《矩陣變換和坐標系與參數(shù)方程》的有4人,現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析得分情況.
    (1)求選出的4人均為選《矩陣變換和坐標系與參數(shù)方程》的概率;
    (2)設(shè)X為選出的4個人中選《數(shù)學(xué)史與不等式選講》的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    生產(chǎn)A,B兩種元件,其質(zhì)量按測試指標劃分為:指標大于或等于82為正品,小于82為次品,現(xiàn)隨機抽取這兩種元件各100件進行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計如下:

    測試指標
    [70,76)
    [76,82)
    [82,88)
    [88,94)
    [94,100]
    元件A
    8
    12
    40
    32
    8
    元件B
    7
    18
    40
    29
    6
    (1)試分別估計元件A、元件B為正品的概率;
    (2)生產(chǎn)一件元件A,若是正品可盈利50元,若是次品則虧損10元;生產(chǎn)一件元件B,若是正品可盈利100元,若是次品則虧損20元,在(1)的前提下:
    (i)求生產(chǎn)5件元件B所獲得的利潤不少于300元的概率;
    (ii)記X為生產(chǎn)1件元件A和1件元件B所得的總利潤,求隨機變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    1號箱中有2個白球和4個紅球,2號箱中有5個白球和3個紅球,現(xiàn)隨機地從1號箱中取出一球放入2號箱,然后從2號箱隨機取出一球,問從2號箱取出紅球的概率是多少?

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    第17屆亞運會將于2014年9月18日至10月4日在韓國仁川進行,為了搞好接待工作,組委會招募了16名男志愿者和14名女志愿者,調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運動,其余不喜愛.
    (1)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制作2×2列聯(lián)表;
    (2)根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,能否認為性別與喜愛運動有關(guān)?

    參考數(shù)據(jù)
    時,無充分證據(jù)判定變量有關(guān)聯(lián),可以認為兩變量無關(guān)聯(lián);
    時,有把握判定變量有關(guān)聯(lián);
    時,有把握判定變量有關(guān)聯(lián);
    時,有把握判定變量有關(guān)聯(lián).
    (參考公式:,其中.)

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案