已知a、b是正常數(shù),a≠b,x、y∈(0,+∞),不等式
a2
x
+
b2
y
(a+b)2
x+y
(*式)恒成立(等號成立的條件是ay=bx),利用(*式)的結(jié)果求函數(shù)f(x)=
2
x
+
9
1-2x
(x∈(0,
1
2
))
的最小值( 。
A、121
B、169
C、25
D、11+6
2
考點:函數(shù)的最值及其幾何意義,不等式
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題目要求,利用已給的性質(zhì)求函數(shù)f(x)的最小值,類比基本不等式求最值思路,可將函數(shù)左邊變形后,運用所給規(guī)律時,使不等式
a2
x
+
b2
y
(a+b)2
x+y
右邊分母為常數(shù)即可,為此將f(x)=
2
x
+
9
1-2x
(x∈(0,
1
2
))
中的“
2
x
”變成“
4
2x
”,然后套用規(guī)律求出f(x)的最小值.
解答: 解:由已知x∈(0,
1
2
)
,所以x>0,1-2x>0,
又∵不等式
a2
x
+
b2
y
(a+b)2
x+y
(*式)恒成立(等號成立的條件是ay=bx),
f(x)=
2
x
+
9
1-2x
=
22
2x
+
32
1-2x
(2+3)2
2x+1-2x
=25
,
當且僅當2(1-2x)=2x•3,即x=
1
5
時取等號,顯然成立,
∴函數(shù)f(x)=
2
x
+
9
1-2x
(x∈(0,
1
2
))
的最小值為25.
故選C
點評:此題的解法是建立在運用基本不等式求最值的思路基礎(chǔ)上的,要使左邊取得最小值,只需①a、b是正常數(shù),a≠b,x、y∈(0,+∞);②x+y是常數(shù);③等號成立的條件ay=bx存在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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把正整數(shù)按上小下大、左小右大的原則排成如圖三角形數(shù)表(每行比上一行多一個數(shù)):設(shè)ai,j(i、j∈N*)是位于這個三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右數(shù)第j個數(shù),如a4,2=8,則a51,25
 

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雙曲線4x2-y2=16的漸近線方程是
 

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已知函數(shù)f(x)=(
1
3
)
x
-log2x,若實數(shù)x0是函數(shù)f(x)的零點,且0<x<x0,則函數(shù)f(x)的值(  )
A、等于0B、恒為正
C、恒為負D、不大于0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已如f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且滿足f(x+2)=f(x),當x∈[0,1]時,f(x)=2x.若在區(qū)間[-2,3]上方程ax+2a-f(x)=0恰有四個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍  是( 。
A、(
2
5
,
2
3
)
B、(
2
5
,+∞)
C、(0,
2
3
)
D、(0,
2
5
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知盒中裝有3只螺口與2只卡口燈泡,這些燈泡的外形與功率都相同且燈口向下放著,現(xiàn)需要一只卡口燈泡,電工師傅每次從中任取一只并不放回,則在他第1次抽到的是螺口燈泡的條件下,第2次抽到的是卡口燈泡的概率為( 。
A、
2
5
B、
3
5
C、
1
2
D、
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
b
不共線,實數(shù)x、y滿足等式2x
a
+(3-y)
b
=x
b
+(3y+1)
a
,則實數(shù)x+y=(  )
A、1B、2C、3D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的k=6,則輸入的整數(shù)p的最大值為( 。
A、7B、15C、31D、63

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知鞭形ABEF所在平面與直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,∠BAD=∠CDA=90°,∠EFA=60°,點H,G分別是線段EF,BC的中點,點M為HE的中點.
(Ⅰ)求證:MG∥平面ADF.
(Ⅱ)求證:平面AHC⊥平面BCE.

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