設(shè)集合U={1，2，3，4，5}，M={3，5}，N={1，4，5}，則M∩（∁UN）=（　�。�
A、{5}
B、{3}
C、{2，3，5}
D、{1，3，4，5}
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題：集合
分析：根據(jù)集合的基本運(yùn)算進(jìn)行求解即可．
解答： 解：∵U={1，2，3，4，5}，M={3，5}，N={1，4，5}，
∴∁UN={2，3}，M∩（∁UN）={3}，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查集合的基本運(yùn)算，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知cosα=-
3
5
，0＜α＜π．
（1）求tanα的值；
（2）求sin（α+
π
3
）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

命題p：關(guān)于x的不等式x2+2ax+4＞0，對(duì)一切x∈R恒成立．命題q：拋物線y2=4ax的焦點(diǎn)在（1，0）的左側(cè)，若p∨q為真命題，p∧q為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在復(fù)習(xí)函數(shù)內(nèi)容時(shí)，得出如下一些結(jié)論：
①函數(shù)f（x）=x+
1
x
在（-∞，0）上有最大值-2；
②函數(shù)f（x）=
1
ln(x+2)
在（-2，+∞）上是減函數(shù)；
③?a∈R，使函數(shù)f（x）=
x
(2x+1)(x-a)
為奇函數(shù)；
④對(duì)數(shù)函數(shù)具有性質(zhì)“對(duì)任意實(shí)數(shù)x，y，滿足f（xy）=f（x）+f（y）．”；
其中正確的結(jié)論是
 
（填寫你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：若x＞y，則-x＜-y，q：?x0＞0，（x0+1）e x0≤1，下列命題為真的是（　�。�
A、p∧q
B、（￢p）∨q
C、（￢p）∨（￢q）
D、p∨（￢q）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，a1=2，a3=4
（1）求an；
（2）數(shù)列{bn}，若bn=2an，數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和記Sn，求Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
2
x2-alnx，其中a＞0．
（1）若a=3．求曲線f（x）在（1，f（1））處的切線方程；
（2）若f（x）在區(qū)間（1，e）上恰有兩個(gè)零點(diǎn)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c．且0＜f（-1）=f（-2）=f（-3）≤3，則（　�。�
A、c≤3B、3＜c≤6
C、6＜c≤9D、c＞9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，-3），且f（4）=f（-2）=5，
（1）求f（x）的解析式
（2）若x∈[0，3]，求函數(shù)f（x）對(duì)應(yīng)的值域．

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同步練習(xí)冊(cè)答案