【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù),α∈[0,π)).以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線C的極坐標(biāo)方程為ρcos2θ=4sinθ. (Ⅰ)設(shè)M(x,y)為曲線C上任意一點,求x+y的取值范圍;
(Ⅱ)若直線l與曲線C交于兩點A,B,求|AB|的最小值.
【答案】解:(Ⅰ)曲線C的極坐標(biāo)方程為ρcos2θ=4sinθ, 可得ρ2sin2θ=4ρsinθ=0,可得直角坐標(biāo)方程:x2=4y.
∴x+y=x+ x2= (x+2)2﹣1≥﹣1,
故x+y的取值范圍為[﹣1,+∞)
(Ⅱ)直線l: (t為參數(shù))消掉參數(shù)t,得到y(tǒng)﹣1=xtanα,
代入到x2=4y,x2﹣4xtanα﹣4=0,
∴x1+x2=4tanα,x1x2=﹣4
∴|AB|= |x1﹣x2|= 4 =4(1+tan2α)≥4.當(dāng)且僅當(dāng)α=0取等號,
故|AB|的最小值為4.
【解析】(Ⅰ)曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ=4sinθ=0,可得ρ2sin2θ=4ρsinθ,利用互化公式可得直角坐標(biāo)方程,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出x+y的范圍,(Ⅱ)由直線l的參數(shù)方程,消去參數(shù)t可得普通方程,直線方程與拋物線方程聯(lián)立化為:x2﹣4xtanα﹣4=0,利用根與系數(shù)的關(guān)系及其弦長公式即可求出
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx(x>0)的圖象與x軸相切于點(3,0). (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若g(x)+f(x)=﹣6x2+(3c+9)x,命題p:x1 , x2∈[﹣1,1],|g(x1)﹣g(x2)|>1為假命題,求實數(shù)c的取值范圍;
(Ⅲ)若h(x)+f(x)=x3﹣7x2+9x+clnx(c是與x無關(guān)的負數(shù)),判斷函數(shù)h(x)有幾個不同的零點,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列共有四個命題: ⑴命題“ ”的否定是“x∈R,x2+1<3x”;
⑵在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)R2為0.96的模型比R2為0.84的模型擬合效果好;
⑶a,b∈R, ,則p是q的充分不必要條件;
⑷已知冪函數(shù)f(x)=(m2﹣3m+3)xm為偶函數(shù),則f(﹣2)=4.
其中正確的序號為 . (寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生社團在對本校學(xué)生學(xué)習(xí)方法開展問卷調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn),在回收上來的1000份有效問卷中,同學(xué)們背英語單詞的時間安排共有兩種:白天背和晚上臨睡前背.為研究背單詞時間安排對記憶效果的影響,該社團以5%的比例對這1000名學(xué)生按時間安排糞型進行分層抽樣,并完成一項實驗,實驗方法是,使兩組學(xué)生記憶40個無意義音節(jié)(如xIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時就停止識記,并在8小時后進行記憶測驗.不同的是,甲組同學(xué)識記結(jié)束后一直不睡覺,8小時后測驗;乙組同學(xué)識記停止后立刻睡覺,8小時后叫醒測驗.兩組同學(xué)識記停止8小時后的準(zhǔn)確回憶(保持)情況如圖(區(qū)間含左端點而不舍右端點)
(1)估計1000名被調(diào)查的學(xué)生中識記停止后8小時40個音節(jié)的保持率大于等于60%的人數(shù);
(2)從乙組準(zhǔn)確回憶結(jié)束在|12,24)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機選3人,記能準(zhǔn)確回憶20個以上(含20)的人數(shù)為隨機變量x.求X分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)從本次實驗的結(jié)果來看,上述兩種時間安排方法中哪種方法背英語單詞記憶效果更好?計算并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}中,已知a3=5,且a1 , a2 , a5為遞增的等比數(shù)列. (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}的通項公式 (k∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2AD,E為邊AB的中點,將△ADE沿直線DE翻轉(zhuǎn)成△A1DE(A1平面ABCD),若M、O分別為線段A1C、DE的中點,則在△ADE翻轉(zhuǎn)過程中,下列說法錯誤的是( )
A.與平面A1DE垂直的直線必與直線BM垂直
B.異面直線BM與A1E所成角是定值
C.一定存在某個位置,使DE⊥MO
D.三棱錐A1﹣ADE外接球半徑與棱AD的長之比為定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣lnx,F(xiàn)(x)=ex+ax,其中x>0,a<0.
(1)若f(x)和F(x)在區(qū)間(0,ln3)上具有相同的單調(diào)性,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a∈(﹣∞,﹣ ],且函數(shù)g(x)=xeax﹣1﹣2ax+f(x)的最小值為M,求M的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 與拋物線y2=2px(p>0)共焦點F2 , 拋物線上的點M到y(tǒng)軸的距離等于|MF2|﹣1,且橢圓與拋物線的交點Q滿足|QF2|= . (Ⅰ)求拋物線的方程和橢圓的方程;
(Ⅱ)過拋物線上的點P作拋物線的切線y=kx+m交橢圓于A、B兩點,求此切線在x軸上的截距的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0),離心率為 ,兩焦點分別為F1、F2 , 過F1的直線交橢圓C于M,N兩點,且△F2MN的周長為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點P(m,0)作圓x2+y2=1的切線l交橢圓C于A,B兩點,求弦長|AB|的最大值.
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