1.曲線y=$\frac{1}{3}$x3+x在點(diǎn)(-1,-$\frac{4}{3}$)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{2}{9}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{2}{3}$

分析 求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),可得切線的斜率,由點(diǎn)斜式方程可得切線的方程,分別令x=0,y=0,求得與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),由三角形的面積公式計(jì)算即可得到所求值.

解答 解:y=x+$\frac{1}{3}$x3的導(dǎo)數(shù)為y′=1+x2,
可得曲線在點(diǎn)(-1,-$\frac{4}{3}$)處的切線斜率為k=2,
即有在點(diǎn)(-1,-$\frac{4}{3}$)處的切線方程為y+$\frac{4}{3}$=2(x+1),
令x=0,可得y=$\frac{2}{3}$;y=0,可得x=-$\frac{1}{3}$.
則切線和坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線的方程,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,正確求導(dǎo)和運(yùn)用直線方程是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.函數(shù)f(x)=lnx-ax+1(a為實(shí)常數(shù))在x=1處的切線與直線y=2016平行.
(1)求a的值;   
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)證明當(dāng)x∈(1,+∞)時,1<$\frac{x-1}{lnx}$<x.

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12.已知冪函數(shù)f(x)的圖象過點(diǎn)(2,$\frac{1}{4}$),則f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(0,+∞).

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9.已知函數(shù)f(x)=ax2+xlnx-1,a∈R,其中e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,5]上為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=-e時,試判斷方程|f(x)+1|=lnx+$\frac{3}{2}$x是否有實(shí)數(shù)解,并說明理由.

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16.已知雙曲線方程$\frac{x^2}{4}$-$\frac{y^2}{3}$=1.則該雙曲線的左焦點(diǎn)坐標(biāo)是(-2$\sqrt{7}$,0),離心率為$\frac{\sqrt{7}}{2}$.

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6.某班要從5名男生與3名女生中選出4人參加學(xué)校組織的書法比賽,要求男生、女生都必須至少有一人參加,則共有不同的選擇方案種數(shù)為65.(用數(shù)字作答)

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13.cos$\frac{5π}{3}$的值為$\frac{1}{2}$.

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10.已知函數(shù)f(x)=ln(x+a)-x2-x在x=0處取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若關(guān)于x的方程,f(x)=-$\frac{5}{2}$x+b在區(qū)間[0,2]上恰有兩個不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)證明:對任意的正整數(shù)n,不等式ln$\frac{n+2}{2}$<$\frac{1}{1}$+$\frac{1}{2}$+…+$\frac{1}{n}$都成立.

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11.某中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師對全班50名學(xué)生某次考試成績分男女生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(滿分150分),其中120分(含120分)以上為優(yōu)秀,繪制了如圖所示的兩個頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)以上兩個直方圖完成下面的2×2列聯(lián)表:
成績性別優(yōu)秀不優(yōu)秀總計(jì)
男生131023
女生72027
總計(jì)203050
(2)根據(jù)(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,你有多大把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與性別之間有關(guān)系?
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
附:K2=$\frac{n(ab-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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