12.設(shè)實(shí)數(shù)x、y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+y≤2\\ x≥y\\ y≥0\end{array}\right.$則目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最大值是4.

分析 根據(jù)目標(biāo)函數(shù)的解析式形式,分析目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,然后判斷目標(biāo)函數(shù)取得最優(yōu)解的點(diǎn)的坐標(biāo),即可求解

解答 解:作出不等式組表示的 平面區(qū)域,如圖所示
由z=2x-y可得y=2x-z,則-z表示直線z=2x-y在y軸上的截距,截距越小,z越大
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{y=0}\end{array}\right.$可得A(2,0),此時(shí)z最大為4,
故答案為:4

點(diǎn)評(píng) 本題考查線性規(guī)劃知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.二次函數(shù)y=ax2+x+1(a>0)的圖象與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2
(1)證明:(1+x1)(1+x2)=1;
(2)證明:x1<-1,x2<-1;
(3)若x1,x2滿足不等式|lg$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$|≤1,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$的短軸長為4,焦距為2.
(1)求C的方程;
(2)過橢圓C的左焦點(diǎn)F1作傾斜角為45°的直線l,直線l與橢圓相交于A、B兩點(diǎn),求AB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)為$({2\sqrt{5},0})$,且漸近線方程為y=±$\frac{1}{2}$x,則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知f(2x+1)=x2,則f(5)=4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知圓C1:x2+y2-3x-3y+3=0,圓C2:x2+y2-2x-2y=0.
(1)求兩圓的公共弦所在的直線方程及公共弦長.
(2)求過兩圓交點(diǎn)且面積最小的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.命題“?x∈R,2x+x2≤1”的否定是( 。
A.?x∈R,2x+x2>1B.?x∈R,2x+x2≥1C.?x∈R,2x+x2>1D.?x∈R,2x+x2≥1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0),若過其右焦點(diǎn)F作傾斜角為45°的直線l與雙曲線右支有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則雙曲線的離心率的范圍是(1,$\sqrt{2}$).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)對(duì)一切實(shí)數(shù)x,y∈R都有f(x+y)-f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的解析式;
(3)當(dāng)x∈[-2,2]時(shí),g(x)=f(x)-ax是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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