【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣a2x2+ax(a∈R).
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)最大值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=1時,f(x)=lnx﹣x2+x,其定義域是(0,+∞),
∴
令f'(x)=0,即 ,解得 或x=1.
∵x>0,∴ 舍去.
當(dāng)0<x<1時,f'(x)>0;當(dāng)x>1時,f'(x)<0.
∴函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,在區(qū)間(1,+∞)上單調(diào)遞減
∴當(dāng)x=1時,函數(shù)f(x)取得最大值,其值為f(1)=ln1﹣12+1=0
(2)解:法一:因為f(x)=lnx﹣a2x2+ax其定義域為(0,+∞),
所以
①當(dāng)a=0時, ,
∴f(x)在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù),不合題意
②當(dāng)a>0時,f'(x)<0(x>0)等價于(2ax+1)(ax﹣1)>0(x>0),即 .
此時f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為 .
依題意,得 解之得a≥1.
③當(dāng)a<0時,f'(x)<0(x>0)等價于(2ax+1)(ax﹣1)>0(x>0),即
此時f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為 ,
∴ 得
綜上,實數(shù)a的取值范圍是 法二:∵f(x)=lnx﹣a2x2+ax,x∈(0,+∞)
∴
由f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),可得﹣2a2x2+ax+1≤0在區(qū)間(1,+∞)上恒成立.①當(dāng)a=0時,1≤0不合題意②當(dāng)a≠0時,可得 即
∴
∴
【解析】(1)把a=1代入函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷出函數(shù)的單調(diào)性,進而可求出函數(shù)f(x)最大值;(2)對參數(shù)a進行討論,然后利用導(dǎo)數(shù)f′(x)≤0(注意函數(shù)的定義域)來解答,方法一是先解得單調(diào)減區(qū)間A,再與已知條件中的減區(qū)間(1,+∞)比較,即只需要(1,+∞)A即可解答參數(shù)的取值范圍;方法二是要使函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),我們可以轉(zhuǎn)化為f′(x)≤0在區(qū)間(1,+∞)上恒成立的問題來求解,然后利用二次函數(shù)的單調(diào)區(qū)間于對稱軸的關(guān)系來解答也可達到目標.
【考點精析】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識點,需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA面ABCD,且AB=2,AD=4,
AP=4,F是線段BC的中點.
⑴ 求證:面PAF面PDF;
⑵ 若E是線段AB的中點,在線段AP上是否存在一點G,使得EG面PDF?若存在,求出線段AG的長度;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于兩個圖形F1 , F2 , 我們將圖象F1上任意一點與圖形F2上的任意一點間的距離中的最小值,叫作圖形F1與F2圖形的距離,若兩個函數(shù)圖象的距離小于1,則這兩個函數(shù)互為“可及函數(shù)”,給出下列幾對函數(shù),其中互為“可及函數(shù)”的是 . (寫出所有正確命題的編號) ①f(x)=cosx,g(x)=2;
②f(x)=ex . g(x)=x;
③f(x)=log2(x2﹣2x+5),g(x)=sin ﹣x;
④f(x)=x+ ,g(x)=lnx+2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以原點為圓心,單位長度為半徑的圓上有兩點A( , ),B( , ). (Ⅰ)求 , 夾角的余弦值;
(Ⅱ)已知C(1,0),記∠AOC=α,∠BOC=β,求tan 的值.
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【題目】某單位N名員工參加“社區(qū)低碳你我他”活動,他們的年齡在25歲至50歲之間,按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布圖如圖所示,下表是年齡的頻率分布表.
(1)現(xiàn)要從年齡較小的第組中用分層抽樣的方法抽取6人,則年齡第組人數(shù)分別是多少?
(2)在(1)的條件下,從這6中隨機抽取2參加社區(qū)宣傳交流活動,X表示第3組中抽取的人數(shù),求X的分布列和期望值
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【題目】已知函數(shù) (其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為實數(shù),a≠0,x∈R)
(1)若函數(shù)f(x)的圖象過點(﹣2,1),且函數(shù)f(x)有且只有一個零點,求f(x)的表達式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)x∈(﹣1,2)時,g(x)=f(x)﹣kx是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,平面EAD⊥平面ABCD,DC∥AB,BC⊥CD,且AB=4,BC=CD=ED=EA=2.
(1)求二面角E﹣AB﹣D的正切值;
(2)在線段CE上是否存在一點F,使得平面EDC⊥平面BDF?若存在,求 的值,若不存在請說明理由.
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