科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)證明:an>2;
(2)證明:a1+a2+…+an<2(n+a-2);
(3)若xn=,求數(shù)列{xn}的通項公式
(文)已知數(shù)列{an}和{bn}滿足:a1=,且an+bn=1,bn+1=(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(2)設(shè)Sn=a1+a2+a2a3+…+anan+1.若對任意的n∈N*,不等式kSn>bn恒成立,求正整數(shù)k的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)P為右準(zhǔn)線上不同于點(4,0)的任意一點,若直線AP、BP分別與橢圓相交于異于A、B的點M、N,證明點B在以MN為直徑的圓內(nèi).
(文)已知數(shù)列{an}中,a1=,an=2(n≥2,n∈N*),數(shù)列{bn}滿足bn=(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}中的最大項與最小項,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)當(dāng)k=0時,若g(x)=的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)給出定理:若函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),且f(a)·f(b)<0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點,即存在x0∈(a,b),使f(x0)=0.運用此定理,試判斷當(dāng)k>1時,函數(shù)f(x)在[k,2k]內(nèi)是否存在零點.
(文)已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=2,且nan+1=Sn+n(n+1)(n∈N*).
(1)求an;
(2)設(shè)bn=,求{bn}的最大項.
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