若函數(shù),則對于不同的實(shí)數(shù)a,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間個(gè)數(shù)不可能是( )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè) D.5個(gè)

B

解析試題分析:最高次項(xiàng)遞增,無論a如何取值,當(dāng)x---> +∞時(shí),f(x)遞增;
當(dāng)x從左邊-∞開始(當(dāng)然沒有開始)時(shí), f(x)遞增。
由于曲線是連續(xù)的,所以,(1)若中間連續(xù)遞增,(a=0時(shí))單調(diào)區(qū)間個(gè)數(shù)為1;
(2) 若中間只有一段遞減,即增,減,增單調(diào)區(qū)間個(gè)數(shù)為3;
(3)若中間有2段遞減,即增,減,增,減,增單調(diào)區(qū)間個(gè)數(shù)為5;
總之單調(diào)區(qū)間個(gè)數(shù)不可能為2。
另,無論x取何值,a取何值,原函數(shù)被分成三部分討論(-∞,-1),[-1,1],(1,+∞).當(dāng)a=0時(shí),是一個(gè)單調(diào)區(qū)間,a不等于零時(shí),三次函數(shù),則不可能有兩個(gè)單調(diào)區(qū)間 ,故選B 。
考點(diǎn):函數(shù)的圖象,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性。
點(diǎn)評:中檔題,作為選擇題,在解答過程中,可借助于就的函數(shù)的單調(diào)性,做出定性分析,簡化解答過程。本題為選擇題,不必“小題大作”。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的圖象大致是

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把函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,所得曲線的一部分
如圖示,則的值分別為

A.B.C.D.

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下列函數(shù)在其定義域內(nèi),既是奇函數(shù)又存在零點(diǎn)的是(     )

A. B.
C. D.

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已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則(   )

A.在(-∞,0)上為減函數(shù) B.在0處取極小值
C.在(4,+∞)上為減函數(shù) D.在2處取極大值

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設(shè),,,則的大小順序是( )

A. B. C. D.

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已知函數(shù),若互不相等,且,則的取值范圍是(    )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果函數(shù)對于區(qū)間D內(nèi)任意的,有 成立,稱是區(qū)間D上的“凸函數(shù)”.已知函數(shù)在區(qū)間上是 “凸函數(shù)”,則在△中,的最大值是(   )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為

A.B.C.D.

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