【題目】輪船A從某港口O將一些物品送到正航行的輪船B上,在輪船A出發(fā)時,輪船B位于港口O北偏西30°且與O相距20海里的P處,并正以30海里/小時的航速沿正東方向勻速行駛,假設輪船A沿直線方向以V海里/小時的航速勻速行駛,經(jīng)過t小時與輪船B相遇.
(1)若使相遇時輪船A航距最短,則輪船A的航行速度大小應為多少?
(2)假設輪船A的最高航行速度只能達到30海里/小時,則輪船A以多大速度及什么航行方向才能在最短時間與輪船B相遇,并說明理由.
【答案】
(1)解:設AB兩船在Q處相遇,
在△OPQ中,OP=20,PQ=30t,OQ=Vt,∠OPQ=60°,
由余弦定理可得Vt= = ,
∴當t= 時,Vt取得最小值10 ,
此時V= =30 .
即輪船A以30 海里/小時的速度航行,相遇時小艇的航行距離最小
(2)解:在△POQ中,OQ=30t,
由余弦定理得:OQ2=PQ2+OP2﹣2×PQ×OPcos∠OPQ,
即(30t)2=400+900t2﹣1200tcos60°
∴600t=400
解得:t= ,∴PQ=OQ=20,
∴△OPQ為等邊三角形,∴∠POQ=30°.
故航行方向為北偏東30°,航行速度為30海里/小時,小艇能以最短時間與輪船相遇.
【解析】(1)設AB兩船在Q處相遇,根據(jù)余弦定理即可得出答案,(2)利用余弦定理計算出航行時間t,得出PQ,OQ距離,從而得出∠POQ的度數(shù),得出航行方案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解高一年級名學生在寒假里每天閱讀的平均時間(單位:小時)情況,隨機抽取了名學生,記錄他們的閱讀平均時間,將數(shù)據(jù)分成組: , , , ,并整理得到如下的頻率分布直方圖:
()求樣本中閱讀的平均時間為內(nèi)的人數(shù).
()已知樣本中閱讀的平均時間在內(nèi)的學生有人,現(xiàn)從高一年級名學生中隨機抽取一人,估計其閱讀的平均時間在內(nèi)的概率.
()在樣本中,使用分層抽樣的方法,從閱讀的平均時間在內(nèi)的學生中抽取人,再從這人中隨機選取人參加閱讀展示,則選到的學生恰好閱讀的平均時間都在內(nèi)的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 滿足Sn=2﹣an(n∈N*).數(shù)列{bn}滿足(2n﹣1)bn+1﹣(2n+1)bn=0(n∈N*),且b1=1.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設cn=anbn , 求數(shù)列{cn}的前n項和為Tn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知銳角△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若a=2,b2+c2﹣bc=4,則△ABC的面積的取值范圍是( )
A.( , ]
B.(0, ]
C.( , ]
D.( , )
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,D是BC邊的中點,AE⊥AD,AE交CB的延長線于E,則下面結(jié)論中正確的是( )
A.△AED∽△ACB
B.△AEB∽△ACD
C.△BAE∽△ACE
D.△AEC∽△DAC
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD是圓的兩條平行弦,BE∥AC,BE交CD于E、交圓于F,過A點的切線交DC的延長線于P,PC=ED=1,PA=2.
(1)求AC的長;
(2)試比較BE與EF的長度關系.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AE:EB=1:2.
(1)求△AEF與△CDF的周長比;
(2)如果△AEF的面積等于6cm2 , 求△CDF的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,且.
(1)當時,寫出的通項公式(直接寫出答案,無需過程);
(2)求最小整數(shù),使得當時, 是單調(diào)遞增數(shù)列;
(3)是否存在使得是等比數(shù)列?若存在請求出;若不存在請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,圓C的方程為ρ=2 sin ,以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),判斷直線l和圓C的位置關系.
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