【題目】已知兩直線l1:mx+8y+n=0和l2:2x+my﹣1=0,試確定m,n的值,使
(1)l1與l2相交于點(diǎn)P(m,﹣1);
(2)l1∥l2;
(3)l1⊥l2 , 且l1在y軸上的截距為﹣1.
【答案】
(1)解:將點(diǎn)P(m,﹣1)代入兩直線方程得:m2﹣8+n=0 和 2m﹣m﹣1=0,
解得 m=1,n=7
(2)解:由 l1∥l2 得:m2﹣8×2=0,m=±4,
又兩直線不能重合,所以有 8×(﹣1)﹣mn≠0,對(duì)應(yīng)得 n≠2m,
所以當(dāng) m=4,n≠﹣2 或 m=﹣4,n≠2 時(shí),L1∥l2
(3)解:當(dāng)m=0時(shí)直線l1:y=﹣ 和 l2:x= ,此時(shí),l1⊥l2,﹣ =﹣1n=8.
當(dāng)m≠0時(shí)此時(shí)兩直線的斜率之積等于 ,顯然 l1與l2不垂直,
所以當(dāng)m=0,n=8時(shí)直線 l1 和 l2垂直,且l1在y軸上的截距為﹣1
【解析】(1)將點(diǎn)P(m,﹣1)代入兩直線方程,解出m和n的值.(2)由 l1∥l2得斜率相等,求出 m 值,再把直線可能重合的情況排除.(3)先檢驗(yàn)斜率不存在的情況,當(dāng)斜率存在時(shí),看斜率之積是否等于﹣1,從而得到結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于命題的說(shuō)法正確的有(選擇所有正確命題的序號(hào)).
(1)“若,則函數(shù)在其定義域內(nèi)是減函數(shù)”是真命題;
(2)命題“若,則”的否命題是“若,則”;
(3)命題“若都是偶函數(shù),則也是偶數(shù)”的逆命題為真命題;
(4)命題“若,則”與命題“若,則”等價(jià).
A. (1)(3) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (3)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓的圓心在直線上,且與直線相切于點(diǎn).
(1)求圓方程;
(2)是否存在過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于兩點(diǎn),且的面積是(為坐標(biāo)原點(diǎn)),若存在,求出直線的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (a>0且a≠1)是定義在R上的奇函數(shù). (Ⅰ) 求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ) 證明函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);
(Ⅲ)當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),mf(x)≤2x﹣2恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為A(3,0),B(0,3),C(cos α,sin α),α∈.
(1)若||=||,求角α的值;
(2)若=-1,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,點(diǎn)P為DD1的中點(diǎn).
(1)求證:直線BD1∥平面PAC;
(2)求證:直線PB1⊥平面PAC.
(3)求三棱錐B﹣PAC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: ()的焦距為4,左、右焦點(diǎn)分別為、,且與拋物線: 的交點(diǎn)所在的直線經(jīng)過(guò).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)分別過(guò)、作平行直線、,若直線與交于, 兩點(diǎn),與拋物線無(wú)公共點(diǎn),直線與交于, 兩點(diǎn),其中點(diǎn), 在軸上方,求四邊形的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn), 在點(diǎn)處的切線交軸于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且垂直于軸.
(1)求線段的長(zhǎng);
(2)設(shè)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)和的動(dòng)直線交于點(diǎn)和,交于點(diǎn),若直線、、的斜率依次成等差數(shù)列,試問(wèn): 是否過(guò)定點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+(﹣1)nan=2n﹣1,則{an}的前60項(xiàng)和為( )
A. 3690 B. 3660 C. 1845 D. 1830
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