13．將110化為六進(jìn)制數(shù)為302（6）．

分析 利用“除k取余法”是將十進(jìn)制數(shù)除以k，然后將商繼續(xù)除以k，直到商為0，然后將依次所得的余數(shù)倒序排列即可得到答案．

解答 解：110÷6=18，余數(shù)是2，
18÷6=3，余數(shù)是0，
3÷6=0，余數(shù)是3．
故110（10）=302（6）．
故答案為：302（6）．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查是十進(jìn)制與其它進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化，其中熟練掌握“除k取余法”的方法步驟是解答本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．函數(shù)f（x）=$\frac{1}{\sqrt{2x-3}}$的定義域是（　　）
A．（0，$\frac{3}{2}$）B．[$\frac{3}{2}$，+∞）C．（-∞，$\frac{3}{2}$]D．（$\frac{3}{2}$，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．函數(shù)y=$\sqrt{4-{x}^{2}}$+lg（x+1）的連續(xù)區(qū)間為（-1，2]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．函數(shù)f（x）=ax3+bx2-c，當(dāng)x=1時(shí)，f（x）取得的極值-3-c．  
 （1）求a，b的值；
（2）求函數(shù)f（x）的極值；
（3）若對(duì)于任意x＞0，不等式f（x）≥-2c2恒成立，求c的取值范圍．

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8．已知函數(shù)f（x）=x3-3x2+3x+1．判斷f（x）的單調(diào)性，并求其單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．移動(dòng)公司在互聯(lián)網(wǎng)上就用戶對(duì)某套餐服務(wù)的滿意程度進(jìn)行調(diào)查，參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10000人，其中持各種態(tài)度的人數(shù)如表所示：
不滿意一般比較滿意很好
1210399826052187
移動(dòng)公司為了了解用戶的具體想法和意見，打算從中抽取50人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查，為此要進(jìn)行分層抽樣，那么分層抽樣時(shí)每類人中各應(yīng)抽選出多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．等差數(shù)列{an}中，公差d=2，a1+a3+a5+…+a29=18，則a2+a4+a6+…+a30=（　�。�
A．20B．36C．48D．52

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=1，AC=AA1=$\sqrt{3}$，∠ABC=60°．
（1）證明：AB⊥A1C；
（2）（理）求二面角A-A1C-B的余弦值大�。�
（文）求此棱柱的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知定義在R上的偶函數(shù)f（x），且在（0，+∞）單調(diào)遞減，如果實(shí)數(shù)t滿足$f（lnt）+f（ln\frac{1}{t}）≤2f（1）$，求t的取值范圍$（0，\frac{1}{e}]∪[e，+∞）$．

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