下列說法中,正確的是(   ).

A.數(shù)據(jù)5,4,4,3,5,2的眾數(shù)是4
B.一組數(shù)據(jù)的標準差是這組數(shù)據(jù)的方差的平方
C.數(shù)據(jù)2,3,4,5的標準差是數(shù)據(jù)4,6,8,10的標準差的一半
D.頻率分布直方圖中各小長方形的面積等于相應各組的頻數(shù)

C

解析試題分析:眾數(shù)是一群數(shù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的,故A中的眾數(shù)應該是4和5;標準差因為方差的算術平方根,故B錯誤;頻率分布直方圖各小長方形的面積應為相應各組的頻率,故D錯誤.故選C
考點:統(tǒng)計中的基本概念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓的極坐標方程為.
(I)將圓的參數(shù)方程化為普通方程,將圓的極坐標方程化為直角坐標方程;
(II)圓、是否相交,若相交,請求出公共弦的長;若不相交,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

為了了解某校今年準備報考飛行員的學生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3,第1小組的頻數(shù)為6,則報考飛行員的學生人數(shù)是 (  )

A.36B.40C.48D.50

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

下列說法中不正確的是(   )

A.對于線性回歸方程,直線必經過點
B.莖葉圖的優(yōu)點在于它可以保存原始數(shù)據(jù),并且可以隨時記錄
C.將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都加上或減去同一常數(shù)后,方差恒不變
D.擲一枚均勻硬幣出現(xiàn)正面向上的概率是,那么一枚硬幣投擲2次一定出現(xiàn)正面

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

學校為了解學生在課外讀物方面的支出情況,抽取
個同學進行調查,結果顯示這些同學的支出都在[10,50)(單位:元),其中支出在(單位:元)的同學有67人,其頻率分布直方圖如圖所示,則的值為(   )

A.100 B.120 C.130 D.390

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進行臨床試驗,所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為,將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,……,第五組,右圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖。已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為(    )

A.6 B.8 C.12 D.18

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

有60件產品,編號為01至60,現(xiàn)從中抽取5件檢驗,用系統(tǒng)抽樣的方法所確定的抽樣編號是(   )

A.5,10,15,20,25B.5,12,31,39,57
C.5,17,29,41,53D.5,15,25,35,45

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

一個樣本數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為:,其中,中位數(shù)是,則等于(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

下表是甲、乙兩個班級進行數(shù)學考試,按學生考試及格及不及格統(tǒng)計成績后的2×2列聯(lián)表:則的值為(  )

 
不及格
及格
合計
甲班
12
33
45
乙班
9
36
45
合計
21
69
90
 
A.0.559         B.0.456         C.0.443         D.0.4

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