設(shè)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),),且.
(1)求實(shí)數(shù)的值,并求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè),對(duì)任意,恒有成立.求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若正實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,,試證明:;并進(jìn)一步判斷:當(dāng)正實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,且是互不相等的實(shí)數(shù)時(shí),不等式是否仍然成立.
(1)參考解析;(2);(3)成立,參考解析
解析試題分析:(1)由(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),),且,即可求出.再根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的值即可求出單調(diào)區(qū)間.
(2)對(duì)任意,恒有成立,通過(guò)去分母,整理成兩個(gè)函數(shù)的單調(diào)性的問(wèn)題即,則在上單調(diào)遞增,又,再通過(guò)求導(dǎo)即可得到m的取值范圍.
(3)若正實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,,則.通過(guò)代入函數(shù)關(guān)系式消元再用基本不等式即可得到結(jié)論.當(dāng),且是互不相等的實(shí)數(shù)時(shí),不等式是否仍然成立.有數(shù)學(xué)歸納法證明,當(dāng)n=k+1時(shí)利用轉(zhuǎn)化為k項(xiàng)的形式.再通過(guò)構(gòu)造即可得到結(jié)論.
(1)∵,,故. 1分
令得;令得. 3分
所以的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減區(qū)間為. 4分
(2)由變形得:. 5分
令函數(shù),則在上單調(diào)遞增. 6分
即在上恒成立. 7分
而(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)
所以. 9分
(3)證明:不妨設(shè),由得:
其中,故上式的符號(hào)由因式“”的符號(hào)確定.
令,則函數(shù).
,其中,得,故.即在上單調(diào)遞減,且.所以.
從而有成立.
該不等式能更進(jìn)一步推廣:
已知,是互不相等的實(shí)數(shù),若正實(shí)數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
經(jīng)英國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)判斷,MH370在南印度洋海域消失.中國(guó)兩艦艇隨即在邊長(zhǎng)為100海里的某正方形ABCD(如圖)海域內(nèi)展開(kāi)搜索.兩艘搜救船在A處同時(shí)出發(fā),沿直線AP、AQ向前聯(lián)合搜索,且(其中點(diǎn)P、Q分別在邊BC、CD上),搜索區(qū)域?yàn)槠矫嫠倪呅蜛PCQ圍成的海平面.設(shè),搜索區(qū)域的面積為.
(1)試建立與的關(guān)系式,并指出的取值范圍;
(2)求的最大值,并求此時(shí)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6a/4/11v3z2.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:
①對(duì)任意的,總有;
②;
③當(dāng),且時(shí),成立.
稱(chēng)這樣的函數(shù)為“友誼函數(shù)”.
請(qǐng)解答下列各題:
(1)已知為“友誼函數(shù)”,求的值;
(2)函數(shù)在區(qū)間上是否為“友誼函數(shù)”?請(qǐng)給出理由;
(3)已知為“友誼函數(shù)”,假定存在,使得,且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為實(shí)常數(shù)).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)在區(qū)間上的最小值為,求的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某公司為一家制冷設(shè)備廠設(shè)計(jì)生產(chǎn)一種長(zhǎng)方形薄板,其周長(zhǎng)為4米,這種薄板須沿其對(duì)角線折疊后使用.如圖所示,ABCD(AB>AD)為長(zhǎng)方形薄板,沿AC折疊后,AB′交DC于點(diǎn)P.當(dāng)△ADP的面積最大時(shí)最節(jié)能,凹多邊形ACB′PD的面積最大時(shí)制冷效果最好.
(1)設(shè)AB=x(米),用x表示圖中DP的長(zhǎng)度,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)若要求最節(jié)能,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)薄板的長(zhǎng)和寬?
(3)若要求制冷效果最好,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)薄板的長(zhǎng)和寬?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
對(duì)于函數(shù)f(x)若存在x0∈R,f(x0)=x0成立,則稱(chēng)x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn).已知f(x)=ax2+(b+1)x+b-1(a≠0).
(1)當(dāng)a=1,b=-2時(shí),求函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若y=f(x)圖象上A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn),且A,B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=kx+對(duì)稱(chēng),求b的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(2014·孝感模擬)已知定義在區(qū)間[0,2]上的兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x),其中f(x)=-x2+2ax+1+a2,g(x)=x-+.
(1)求函數(shù)f(x)的最小值.
(2)對(duì)于?x1,x2∈[0,2],f(x1)>g(x2)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
為了凈化空氣,某科研單位根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出,在一定范圍內(nèi),每噴灑1個(gè)單位的凈化劑,空氣中釋放的濃度y(單位:毫克/立方米)隨著時(shí)間(單位:天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為若多次噴灑,則某一時(shí)刻空氣中的凈化劑濃度為每次投放的凈化劑在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和.由實(shí)驗(yàn)知,當(dāng)空氣中凈化劑的濃度不低于4(毫克/立方米)時(shí),它才能起到凈化空氣的作用.
(1)若一次噴灑4個(gè)單位的凈化劑,則凈化時(shí)間可達(dá)幾天?
(2)若第一次噴灑2個(gè)單位的凈化劑,6天后再?lài)姙?i>a()個(gè)單位的藥劑,要使接下來(lái)的4天中能夠持續(xù)有效凈化,試求的最小值(精確到0.1,參考數(shù)據(jù):取1.4).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知冪函數(shù)f(x)=x(m2+m)-1(m∈N*),經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,),試確定m的值,并求滿(mǎn)足條件f(2-a)>f(a-1)的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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