考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用函數(shù)的性質(zhì)求解．
解答：
解：∵函數(shù)f（x）=
，
∴f（6）=
=2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
給定條件p：|x+1|＞2，條件q：
＞1，則?p是?q的 （ �。�
| A、既不充分也不必要條件 |
| B、必要而不充分條件 |
| C、充分而不必要條件 |
| D、充要條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了了解某地參加計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的5000名學(xué)生的成績(jī)，從中抽取了200名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)問題中，5000名學(xué)生成績(jī)的全體是（ �。�
| A、總體 |
| B、個(gè)體 |
| C、從總體中抽取的一個(gè)樣本 |
| D、樣本的容量 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)g（x）=x
2-2（x∈R），f（x）=
| | g(x)+x+3，x＜g(x) | | g(x)-x，x≥g(x) |
| |
，則f（x）的值域是（ �。�
| A、[-，0]∪（1，+∞） |
| B、[0，+∞） |
| C、[-，+∞） |
| D、[-，0）∪（2，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出i的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)復(fù)數(shù)z滿足關(guān)系式z+|z|=2+i，那么z等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若滿足條件AB=
，C=
的三角形有兩個(gè)，則邊長(zhǎng)BC的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知復(fù)數(shù)z的實(shí)部是2，虛部是-1，若i為虛數(shù)單位，則
=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列命題中，錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、人的身高和體重具有相關(guān)關(guān)系 |
| B、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中，每個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等 |
| C、因?yàn)檎襟w邊長(zhǎng)越大，體積越大，所以正方體的體積和邊長(zhǎng)呈正相關(guān)關(guān)系 |
| D、回歸分析中，相關(guān)指數(shù)R2越接近1，說明模型的擬合效果越好 |
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陽光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
