9.在△ABC中,B=30°,AB=$\sqrt{3}$,AC=1,則△ABC的面積是( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{4}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\sqrt{3}$或$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$或$\frac{\sqrt{3}}{4}$

分析 由已知利用余弦定理可求BC的值,進(jìn)而利用三角形面積公式即可計(jì)算得解.

解答 解:∵B=30°,AB=$\sqrt{3}$,AC=1,
∴由余弦定理可得:12=($\sqrt{3}$)2+BC2-2×$\sqrt{3}×BC×\frac{\sqrt{3}}{2}$,整理可得:BC2-3BC+2=0,
∴解得:BC=1或2,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$•AB•BC•sinB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,或$\frac{\sqrt{3}}{4}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了余弦定理,三角形面積公式在解三角形中的應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)$f(x)=\frac{{{{ln}^2}x+lnx+1}}{x}$,$g(x)=\frac{x^2}{e^x}$.
(1)分別求函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間(0,e)上的極值;
(2)求證:對(duì)任意x>0,f(x)>g(x).

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20.已知函數(shù)f(x)=x+xlnx,若k∈Z,且k(x-1)<f(x)對(duì)任意的x>1恒成立,則k的最大值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)用分層抽樣的方法從成績(jī)是80分以上的學(xué)生中抽取了6人進(jìn)行試卷分析,再從這6個(gè)人中選2人作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言,求選出的2人中至少有1人在[90,100]的概率.

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4.某校高一某班的某次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受了不同程度的破壞,但可見部分,如圖,據(jù)此解答下列問題:

(1)求分?jǐn)?shù)在[50,60]的頻率及全班人數(shù);
(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90]之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90]間的矩形的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是一個(gè)空間幾何體的三視圖,則該幾何體的表面三角形中為直角三角形的個(gè)數(shù)為(  )
A.2B.3C.4D.5

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1.空氣質(zhì)量指數(shù)(Air Quality Index,簡(jiǎn)稱AQI)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),空氣質(zhì)量按照AQI大小分為六級(jí),0~50為優(yōu);51~100為良;101~150為輕度污染;151~200為中度污染;201~250為重度污染;>300為嚴(yán)重污染.一環(huán)保人士記錄2017年某地某月10天的AQI的莖葉圖如圖.
(1)利用該樣本估計(jì)該地本月空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良(AQI≤100)的天數(shù);
(按這個(gè)月總共30天計(jì)算)
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18.同時(shí)拋擲兩個(gè)骰子(各個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),則向上的數(shù)之積為偶數(shù)的概率是$\frac{3}{4}$.

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19.在黨的群眾交流路線總結(jié)階段,一督導(dǎo)組從某單位隨機(jī)抽調(diào)25名員工,讓他們對(duì)單位的各項(xiàng)開展公國(guó)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),現(xiàn)獲得如下數(shù)據(jù):70,82,81,76,84,77,77,65,85,69,83,71,76,89,74,73,83,78,82,72,86,79,76
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成樣本的頻率分布表;
分組頻數(shù)頻率
[65,70]30.12
(70,75]50.20
(75,80]80.32
(80,85]70.28
(85,90]20.08
(2)根據(jù)(1)的頻率分布表,完成樣本頻率分布直方圖
(3)從區(qū)間[65,70]和(85,90]中任意抽取兩個(gè)評(píng)分,求兩個(gè)評(píng)分來自不同區(qū)間的概率.

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