7．下列所示的四幅圖中，是函數(shù)圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 利用函數(shù)的定義，即可判斷．

解答 解：在函數(shù)定義中，取集合A中的任何一個元素x，都能在集合B中找個唯一一個元素y與之對應(yīng)，選項D具有這樣的特點，而其他選項沒有．
故選：D．

點評 本題考查函數(shù)的定義，函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系的特點是：一對一或多對一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某市的出租車收費辦法如下：
不超過2公里收7元（即起步價7元），超過2公里的里程每公里加收2.5元，另外每車次超過2公里收燃油附加費1元（不考慮其他因素）．相應(yīng)收費系統(tǒng)的程序框圖如圖所示，則①處應(yīng)填（　　）
A．y=7+2.5xB．y=8+2.5xC．y=2+2.5xD．y=3+2.5x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知集合A={x|x＜-1或x≥1}，B={x|2a＜x≤a+1，a＜1}，A∪B=A，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如果直線 x+2ay-1=0與直線（3a-1）x-ay-1=0平行，則系數(shù)a的值為（　�。�
A．0或6B．0或$\frac{1}{6}$C．6或 $\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知向量 $\overrightarrow{a}$=（2，1），$\overrightarrow$=（3，m）．若 （$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$）∥（3$\overrightarrow$-$\overrightarrow{a}$），則實數(shù) m 的值是$\frac{3}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知函數(shù)F（x）=lnx（x＞1）的圖象與函數(shù)G（x）的圖象關(guān)于直線y=x對稱，若函數(shù)f（x）=（k-1）x-G（-x）無零點，則實數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A．（1-e，1）B．（1-e，∞）C．（1-e，1]D．（-∞，1-e）∪[1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．《萊因德紙草書》（Rhind Papyrus）是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一，書中有這樣一道題：把120個面包分成5份，使每份的面包數(shù)成等差數(shù)列，且較多的三份之和恰好是較少的兩份之和的7倍，則最多的那份有面包（　　）
A．43個B．45個C．46個D．48個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知數(shù)列{an}的前n項和${S_n}={n^2}+{a_n}-1$，且a1，a4是等比數(shù)列{bn}的前兩項，記bn與bn+1之間包含的數(shù)列{an}的項數(shù)為cn，如b1與b2之間包含{an}中的項為a2，a3，則c1=2．
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式；
（2）求數(shù)列{ancn}的前n項和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知向量$\overrightarrow{a}$=（2，m），$\overrightarrow$=（1，-2）若$\overrightarrow{a}$•（$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$）=$\overrightarrow$2+m2，則實數(shù)m等于（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{5}{2}$C．$\frac{\sqrt{5}}{4}$D．$\frac{5}{4}$

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