【題目】設(shè)函數(shù)f(x)和g(x)分別是R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),則下列結(jié)論恒成立的是(　　)

A. f(x)+|g(x)|是偶函數(shù) B. f(x)-|g(x)|是奇函數(shù)

C. |f(x)|+g(x)是偶函數(shù) D. (|f(x)|-g(x)是奇函數(shù)

【答案】A

【解析】∵g(x)是R上的奇函數(shù)，∴|g(x)|是R上的偶函數(shù)，從而f(x)+|g(x)|是偶函數(shù). 選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某人出家門先打車去火車站，再坐火車去北京的一個(gè)算法，請(qǐng)補(bǔ)充完整.

第一步，出家門.

第二步，_____.

第三步，坐火車去北京.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋中裝有紅球3個(gè)、白球2個(gè)、黑球1個(gè)，從中任取2個(gè)，則互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是( )

A．至少有一個(gè)白球；紅、黑球各一個(gè)

B．至少有一個(gè)白球；至少有一個(gè)紅球

C．恰有一個(gè)白球；一個(gè)白球一個(gè)黑球

D．至少有一個(gè)白球；都是白球

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過正三棱柱底面一邊所作的正三棱柱的截面是（ ）

A. 三角形 B. 三角形或梯形

C. 不是梯形的四邊形 D. 梯形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列四個(gè)命題，其中正確的是 （ ）

①空間四點(diǎn)共面，則其中必有三點(diǎn)共線；

②空間四點(diǎn)不共面，則其中任何三點(diǎn)不共線；

③空間四點(diǎn)中存在三點(diǎn)共線，則此四點(diǎn)共面；

④空間四點(diǎn)中任何三點(diǎn)不共線，則此四點(diǎn)不共面

A. ②③ B. ①②③ C. ①② D. ②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析法證明命題中所說(shuō)的“執(zhí)果索因”是指尋求使命題成立的（ ）

A. 必要條件 B. 充分條件 C. 充要條件 D. 必要或充分條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從1,2,3，…，9中任取兩數(shù)，其中：①恰有一個(gè)偶數(shù)和恰有一個(gè)奇數(shù)；②至少有一個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù)；③至少有一個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù)；④至少有一個(gè)奇數(shù)和至少有一個(gè)偶數(shù)．在上述事件中，是對(duì)立事件的是 (　　)．

A. ① B. ②④ C. ③ D. ①③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)，老師說(shuō)，你們四人中有2位優(yōu)秀，2位良好，我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績(jī)，給乙看丙的成績(jī)，給丁看甲的成績(jī)，看后甲對(duì)大家說(shuō)：我還是不知道我的成績(jī)，根據(jù)以上信息，則（ ）

A. 乙可以知道兩人的成績(jī) B. 丁可能知道兩人的成績(jī)

C. 乙、丁可以知道對(duì)方的成績(jī) D. 乙、丁可以知道自己的成績(jī)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a＝e0.3，b＝e0.4，c＝ln 0.3，(e＝2.718…)，則a，b，c從大到小排列的結(jié)果為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案