【題目】2017年8月20日起,市交警支隊(duì)全面啟動路口秩序環(huán)境綜合治理,重點(diǎn)整治機(jī)動車不禮讓斑馬線和行人的行為,經(jīng)過一段時(shí)間的治理,從市交警隊(duì)數(shù)據(jù)庫中調(diào)取了20個(gè)路口近三個(gè)月的車輛違章數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)得如圖所示的頻率分布直方圖,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中凡違章車次超過30次的設(shè)為“重點(diǎn)關(guān)注路口”.
(1)現(xiàn)從“重點(diǎn)關(guān)注路口”中隨機(jī)抽取兩個(gè)路口安排交警去執(zhí)勤,求抽出來的路口的違章車次一個(gè)在,一個(gè)在中的概率;
(2)現(xiàn)從支隊(duì)派遣5位交警,每人選擇一個(gè)路口執(zhí)勤,每個(gè)路口至多1人,違章車次在的路口必須有交警去,違章車次在的不需要交警過去,設(shè)去“重點(diǎn)關(guān)注路口”的交警人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)為其上一點(diǎn),與關(guān)于軸對稱,直線與拋物線交于異于的兩點(diǎn),,.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)判斷是否存在這樣的直線,使得的面積最小.若存在,求出直線的方程和面積的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某工廠的一個(gè)車間抽取某種產(chǎn)品50件,產(chǎn)品尺寸(單位:)落在各個(gè)小組的頻數(shù)分布如下表:
數(shù)據(jù)分組 | |||||||
頻數(shù) | 3 | 8 | 9 | 12 | 10 | 5 | 3 |
(1)根據(jù)頻數(shù)分布表,求該產(chǎn)品尺寸落在的概率;
(2)求這50件產(chǎn)品尺寸的樣本平均數(shù).(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)根據(jù)頻數(shù)分布對應(yīng)的直方圖,可以認(rèn)為這種產(chǎn)品尺寸服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均值,近似為樣本方差,經(jīng)計(jì)算得.利用該正態(tài)分布,求.
附:(1)若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則
,;
(2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程是:(是參數(shù),是常數(shù)).以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線相交于、兩點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)(其中).
(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)求的反函數(shù)的圖象上點(diǎn)(1,0)處的切線方程;
(Ⅱ)證明:曲線與曲線有唯一公共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水產(chǎn)品經(jīng)銷商銷售某種鮮魚,售價(jià)為每公斤元,成本為每公斤元.銷售宗旨是當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天銷售.如果當(dāng)天賣不出去,未售出的全部降價(jià)處理完,平均每公斤損失元.根據(jù)以往的銷售情況,按,,,,進(jìn)行分組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求未來連續(xù)三天內(nèi),該經(jīng)銷商有連續(xù)兩天該種鮮魚的日銷售量不低于公斤,而另一天日銷售量低于公斤的概率;
(2)在頻率分布直方圖的需求量分組中,以各組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值.
(i)求日需求量的分布列;
(ii)該經(jīng)銷商計(jì)劃每日進(jìn)貨公斤或公斤,以每日利潤的數(shù)學(xué)期望值為決策依據(jù),他應(yīng)該選擇每日進(jìn)貨公斤還是公斤?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的多面體中,底面四邊形是菱形,,,相交于,,在平面上的射影恰好是線段的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若直線與平面所成的角為,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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