等比數(shù)列{an}(an>0,n∈N*)中,公比q∈(0,1),a1a5+2a3a5+a2a8=25,且2是a3與a5的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log2an,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,
①當(dāng)n為何值時(shí),
S1
1
+
S2
2
+…+
Sn
n
有最大值,并求出最大值;
②當(dāng)n≥2時(shí),比較Sn與bn的大。
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,建立方程組,求出首項(xiàng)和公比,即可求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求出bn=log2an的通項(xiàng)公式,求出數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,即可求出
S1
1
+
S2
2
+…+
Sn
n
的最大值以及比較Sn與bn的大。
解答: 解:(1)由a1a5+2a3a5+a2a8=25得(a3+a5)2=25
∵an>0,∴a3+a5=5,又a3•a5=4,0<q<1,
∴a3=4,a5=1,從而q=
1
2
,
an=25-n
(2)由(1)得bn=log2an=5-n,
Sn=
9n-n2
2
,即
Sn
n
=
9-n
2

{
Sn
n
}
成等差數(shù)列,
①令
9-n
2
≥0
,得n≤9,
∴當(dāng)n=8或9時(shí),
S1
1
+
S2
2
+…+
Sn
n
最大,最大值為8.
Sn=
9n-n2
2
,bn=5-n,
Sn-bn=
9n-n2
2
-(5-n)=
-n2+11n-10
2
=
-(n-1)(n-10)
2
,
∵n≥2,∴(ⅰ)當(dāng)n>10時(shí),Sn<bn;
(ⅱ)當(dāng)n=10時(shí),Sn=bn;
(ⅲ)當(dāng)2≤n<10時(shí),Sn>bn
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式以及前n項(xiàng)和公式的計(jì)算,考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x+a|-
1
2
lnx.
(1)若a>0,求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(2)若f(x)>0,求a取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)求證:當(dāng)a>2時(shí),
a+2
+
a-2
<2
a
;
(Ⅱ)證明:2,
3
,5不可能是同一個(gè)等差數(shù)列中的三項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{An}滿足An+1=A
 
2
n
,則稱數(shù)列{An}為“平方遞推數(shù)列”.已知數(shù)列{an}中,a1=9,點(diǎn){an,an+1}在函數(shù)f(x)=x2+2x的圖象上,其中n為正整數(shù).
(Ⅰ)證明數(shù)列{an+1}是“平方遞推數(shù)列”,且數(shù)列{lg(an+1)}為等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中“平方遞推數(shù)列”的前n項(xiàng)積為Tn,即Tn=(a1+1)(a2+1)…(an+1),求lgTn;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,記bn=
lgTn
lg(an+1)
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn,并求使Sn>2014的n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,教師對(duì)選答題的選題情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表:(單位:人)
幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式選講 合計(jì)
男同學(xué) 12 4 6 22
女同學(xué) 0 8 12 20
合計(jì) 12 12 18 42
在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,如果把《幾何證明選講》和《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》稱為幾何類,把《不等式選講》稱為代數(shù)類,請(qǐng)列出如下2×2列表:(單位:人)
幾何類 代數(shù)類 總計(jì)
男同學(xué)
女同學(xué)
總計(jì)
據(jù)此判斷是否有95%的把握認(rèn)為選做“幾何類”或“代數(shù)類”與性別有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市舉辦促銷活動(dòng):購(gòu)物額在200元及以內(nèi)不予優(yōu)惠,在200-500元之間可優(yōu)惠10%,超出500元之后,超出部分優(yōu)惠20%,且原優(yōu)惠條件不變.
(1)寫出顧客購(gòu)物額與應(yīng)付金額之間的關(guān)系式;
(2)畫出程序框圖,要求輸入購(gòu)物額能后輸出實(shí)付貨款.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年第三季度,國(guó)家電網(wǎng)決定對(duì)城鎮(zhèn)居民用電計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作出調(diào)整,并根據(jù)用電情況將居民分為三類:第一類的用電區(qū)間在(0,170],第二類在(170,260],第三類在(260,+∞)(單位:千瓦時(shí)).某小區(qū)共有1000戶居民,現(xiàn)對(duì)他們的用電情況進(jìn)行調(diào)查,得到頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)求該小區(qū)居民用電量的中位數(shù)與平均數(shù);
(2)本月份該小區(qū)沒有第三類的用電戶出現(xiàn),為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,供電部門決定:對(duì)第一類每戶獎(jiǎng)勵(lì)20元錢,第二類每戶獎(jiǎng)勵(lì)5元錢,求每戶居民獲得獎(jiǎng)勵(lì)的平均值;
(3)利用分層抽樣的方法從該小區(qū)內(nèi)選出5位居民代表,若從該5戶居民代表中任選兩戶居民,求這兩戶居民用電資費(fèi)屬于不同類型的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
81 79 88 93 84
92 75 83 90 85
分別計(jì)算兩個(gè)樣本的平均數(shù)
.
x
和方差S2,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)選派哪位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽比較合適.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),設(shè)
AB
=
a
,
AC
=
b
,則
AD
a
、
b
表示為
 

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