已知函數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)對(duì)任意的,恒成立,求的最小值;
(3)若對(duì)任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的,使得成立,求的取值范圍.
(1)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為單調(diào)增區(qū)間為;(2)實(shí)數(shù)的最小值為;
(3)實(shí)數(shù)的取值范圍是.

試題分析:(1)把代入函數(shù)的解析式,直接利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)在定義域上的單調(diào)區(qū)間;(2)利用參數(shù)分離法將問題中的不等式等價(jià)轉(zhuǎn)化為上恒成立,即,進(jìn)而求出參數(shù)的取值范圍,從而求出的最小值;(3)先利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)上的值域,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,并求出方程的唯一根,將條件“對(duì)于任意給定的
,在總存在兩個(gè)不同的,使得”轉(zhuǎn)化為“函數(shù)在區(qū)間上存在唯一極值點(diǎn),即,且函數(shù)在區(qū)間和區(qū)間上的值域均包含函數(shù)在區(qū)間上的值域”,從而列出相應(yīng)的不等式進(jìn)行求解參數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,,
,,由,,
的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為
(2)即對(duì),恒成立,
,,則,
再令,,,
上為減函數(shù),于是,
從而,,于是上為增函數(shù),
故要恒成立,只要,即的最小值為;
(3),當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,
,,,
所以,函數(shù)上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824030433034429.png" style="vertical-align:middle;" />.
當(dāng)時(shí),不合題意;
當(dāng)時(shí),,,
,,    ①
此時(shí),當(dāng)變化時(shí),、的變化情況如下:









單調(diào)減
最小值
單調(diào)增
,,,
所以,對(duì)任意給定的,在區(qū)間上總存在兩個(gè)不同的
使得成立,當(dāng)且僅當(dāng)滿足下列條件
,即 
,,
,令,得,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,
所以,對(duì)任意,有
即②對(duì)任意恒成立,
由③式解得:,   ④
綜合①④可知,當(dāng)時(shí),對(duì)任意給定的
總存在兩個(gè)不同的,使得成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),(其中),設(shè).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),試將表示成的函數(shù),并探究函數(shù)是否有極值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若存在,使成立,試求的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù) (為實(shí)常數(shù)) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值及相應(yīng)的值;
(2)當(dāng)時(shí),討論方程根的個(gè)數(shù).
(3)若,且對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)。
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,證明當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),,函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的極小值;
(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),(),證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)上值域是,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中a為正實(shí)數(shù).
(l)若x=0是函數(shù)的極值點(diǎn),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若上無最小值,且上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范
圍;并由此判斷曲線與曲線交點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x3+ax2+(a-3)x的導(dǎo)函數(shù)為,且是偶函數(shù), 則曲線:y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為              .  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)在區(qū)間上恰有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____.

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