已知函數(shù)f(x)=
a2
x2+(a+1)x+2ln(x-1)

(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線與直線2x-y+1=0平行,求出這條切線的方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對(duì)于任意的x∈(1,+∞),都有f(x)<-2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(Ⅰ)由f′(x)=ax+a+1+
2
x-1
,得切線斜率為k=f'(2)=2a+3,據(jù)題設(shè),k=2,所以a=-
1
3
,故有f(2)=
2
3
,由此能求出切線方程.
(Ⅱ)由f′(x)=ax+a+1+
2
x-1
=
ax2+x-a+1
x-1
=
(x+1)(ax-a+1)
x-1
(x>1)
,知當(dāng)a=0時(shí),f′(x)=
x+1
x-1
,由于x>1,所以f′(x)=
x+1
x-1
>0
,由此能夠討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅲ)當(dāng)a≥0時(shí),考查f(2)=4a+2≥2>0,不合題意,舍;當(dāng)a<0時(shí),由(Ⅱ)知f(x)max=f(
a-1
a
)=
3a2-2a-1
2a
-2ln(-a)
.故只需
3a2-2a-1
2a
-2ln(-a)<-2
,即3a+2-
1
a
<4ln(-a)
.由此能求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)f′(x)=ax+a+1+
2
x-1
,
得切線斜率為k=f'(2)=3a+3,(2分)
據(jù)題設(shè),k=2,所以a=-
1
3
,故有f(2)=
2
3
,(3分)
所以切線方程為y-f(2)=2(x-2),
即6x-3y-10=0,(4分)
(Ⅱ)f′(x)=ax+a+1+
2
x-1
=
ax2+x-a+1
x-1
=
(x+1)(ax-a+1)
x-1
(x>1)

當(dāng)a=0時(shí),f′(x)=
x+1
x-1
,
由于x>1,所以f′(x)=
x+1
x-1
>0
,
可知函數(shù)f(x)在定義區(qū)間(1,+∞)上單調(diào)遞增,(6分)
當(dāng)a≠0時(shí),f′(x)=
a(x+1)(x-
a-1
a
)
x-1
,
若a>0,則
a-1
a
<1
,
可知當(dāng)x>1時(shí),有f'(x)>0,
函數(shù)f(x)在定義區(qū)間(1,+∞)上單調(diào)遞增,(8分)
若a<0,則
a-1
a
>1
,
得當(dāng)x∈(1,
a-1
a
)
時(shí),f'(x)>0;
當(dāng)x∈(
a-1
a
,+∞)
時(shí),f'(x)<0.
所以,函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,
a-1
a
)
上單調(diào)遞增,
在區(qū)間(
a-1
a
,+∞)
上單調(diào)遞減.
綜上,當(dāng)a≥0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是定義區(qū)間(1,+∞);
當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(1,
a-1
a
)
,減區(qū)間為(
a-1
a
,+∞)
,(10分)
(Ⅲ)當(dāng)a≥0時(shí),考查f(2)=4a+2≥2>0,不合題意,舍;
當(dāng)a<0時(shí),由(Ⅱ)知f(x)max=f(
a-1
a
)=
3a2-2a-1
2a
-2ln(-a)

故只需
3a2-2a-1
2a
-2ln(-a)<-2
,即3a+2-
1
a
<4ln(-a)
.(11分)
令t=-a,則不等式為-3t+2+
1
t
<4lnt
,且t>0.
構(gòu)造函數(shù)g(t)=4lnt+3t-2-
1
t
(t>0)
,
g′(t)=
4
t
+3+
1
t2
>0
,
知函數(shù)g(t)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增.
因?yàn)間(1)=4ln1+3-2-1=0,所以當(dāng)t>1時(shí),g(1)>0,
這說明不等式-3t+2+
1
t
<4lnt(t>0)
的解為t>1,即得a<-1.
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-1).(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)最值的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強(qiáng),難度大,有一定的探索性,對(duì)數(shù)學(xué)思維能力要求較高,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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