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7.函數(shù)f(x)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式可以是( �。�
A.f(x)=x+sinxB.f(x)=cosxxC.f(x)=x(x-\frac{π}{2})(x-\frac{3π}{2}D.f(x)=xcosx

分析 判斷函數(shù)的奇偶性排除選項(xiàng),然后利用函數(shù)的零點(diǎn)與函數(shù)的定義域,推出結(jié)果即可.

解答 解:由函數(shù)的圖形可知函數(shù)是奇函數(shù),排除C,
又f(x)=x+sinx=0,函數(shù)只有一個零點(diǎn),所以A不正確;
函數(shù)的圖象可知,x=0是函數(shù)的零點(diǎn),而f(x)=\frac{cosx}{x},x≠0,所以B不正確;
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的圖象的判斷與應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有5名高中優(yōu)秀畢業(yè)生回母校成都7中參加高2015級勵志成才活動,到3個班去做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,則每個班至少去一名的不同分派方法種數(shù)為( �。�
A.200B.180C.150D.280

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,在四棱臺ABCD-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2.
(Ⅰ)若M為CD中點(diǎn),求證:AM⊥平面AA1B1B;
(Ⅱ)求直線DD1與平面A1BD所成角的正弦值.

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15.一個幾何體的三視圖如圖所示,圖中矩形均為邊長是1的正方形弧線為四分之一圓,則該幾何體的體積是1-\frac{π}{6}

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2.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為\left\{\begin{array}{l}x=cosα\\ y=1+sinα\end{array}\right.(α為參數(shù),α∈R),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線{C_2}:ρsin(θ-\frac{π}{4})=\sqrt{2}
(Ⅰ)求曲線C1的普通方程與曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若曲線C1和曲線C2相交于A,B兩點(diǎn),求|AB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.?dāng)?shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,且Sn+\frac{1}{2}an=1,數(shù)列{bn},{cn}滿足bn=log3\frac{{{a}_{n}}^{2}}{4},cn=\frac{1}{_{n}_{n+2}}
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,若不等式Tn<m對任意的正整數(shù)n恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.《張丘建算經(jīng)》是我國古代數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有女不善織布,每天所織的布以同數(shù)遞減,初日織五尺,末日織一尺,共織三十日,問共織幾何?”其意思是:“一女子織布30天,每天所織布的數(shù)以相同的數(shù)遞減,第一天織布5尺,最后一天織布1尺,則30天共織布多少尺?”那么該女子30天共織布( �。�
A.70尺B.80尺C.90尺D.100尺

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若變量x,y滿足不等式組\left\{\begin{array}{l}y≤2\\ x+y≥1\\ x-y≤a\end{array}\right.,且z=3x-y的最大值為7,則實(shí)數(shù)a的值為( �。�
A.1B.7C.-1D.-7

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17.已知f(x)=2sin2x+2sinxcosx,則f(x)的最小正周期和一個單調(diào)減區(qū)間分別為( �。�
A.2π,[\frac{3π}{8},\frac{7π}{8}]B.π,[\frac{3π}{8},\frac{7π}{8}]C.2π,[-\frac{π}{8},\frac{3π}{8}]D.π,[-\frac{π}{8},\frac{3π}{8}]

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