1.若實數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}3x-y-9≥0\\ x-y-3≤0\\ y≤3\end{array}\right.$,則使得z=y-2x取得最大值的最優(yōu)解為( 。
A.(3,0)B.(3,3)C.(4,3)D.(6,3)

分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.

解答 解:由z=y-2x,得y=2x+z,
作出不等式對應的可行域,
平移直線y=2x+z,
由平移可知當直線y=2x+z經(jīng)過點A時,
直線y=2x+z的截距最小,此時z取得最值,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=3}\\{3x-y-9=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$,
即A(4,3),
即z=y-2x取得最大值的最優(yōu)解為(4,3).
故選:C

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想是解決此類問題的基本方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.已知函數(shù)f(x)=|log2x|,若0<b<a,且f(a)=f(b),則圖象必定經(jīng)過點(a,2b)的函數(shù)為( 。
A.y=$\frac{2}{x}$B.y=2xC.y=2xD.y=x2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.某學校高二年級共有編號為1班,2班,3班,a,10班等10個班,每個班均有50個學生,現(xiàn)在需要用系統(tǒng)抽樣的方法從每個班中抽取1人,得到一個容量為10的樣本.首先,在給全體學生編號時,規(guī)定從1班到10班,各個學生的編號從小到大,即按1班從001到050,2班從051到100,3班從101到150,p,以此類推,一直到10班的50個學生編號為451到500.若用簡單隨機抽樣的方法從1班抽到的編號為6號,則在6班中應抽取學生的編號為(  )
A.12B.56C.256D.306

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.若k∈R,則“-1<k<1”是“方程$\frac{{x}^{2}}{k+1}$+$\frac{{y}^{2}}{1-k}$=1表示橢圓”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)$f(x)=alnx+\frac{{2{a^2}}}{x}+x({a∈R})$.
(1)當a=1時,討論函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性;
(2)若對任意m,n∈(0,2)且m≠n,有$\frac{f(m)-f(n)}{m-n}<1$恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.某單位為了了解用電量y度與氣溫x℃之間的關系,隨機統(tǒng)計了某4天的用電量與當天氣溫,并制作了對照表
氣溫(°C)2016124
用電量(度)14284462
由表中數(shù)據(jù)得回歸直線方程y=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$中$\stackrel{∧}$=-3,預測當氣溫為2℃時,用電量的度數(shù)是(  )
A.70B.68C.64D.62

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.已知如圖正四面體SABC的側(cè)面積為$48\sqrt{3}$,O為底面正三角形ABC的中心.
(1)求證:SA⊥BC;
(2)求點O到側(cè)面SABC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2},B={0,2,4},則(∁UA)∩B等于(  )
A.{0,4}B.{0,3,4}C.{0,2,3,4}D.{2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.已知直線l1:3x-y+2=0,l2:x+my-3=0,若l1∥l2,則m的值等于-$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案