【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對(duì)30名六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到如下列聯(lián)表:平均每天喝500以上為常喝,體重超過(guò)50為肥胖.
常喝 | 不常喝 | 合計(jì) | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
合計(jì) | 30 |
已知在全部30人中隨機(jī)抽取1人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為.
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)是否有的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)已知常喝碳酸飲料且肥胖的學(xué)生中有2名女生,現(xiàn)從常喝碳酸飲料且肥胖的學(xué)生抽取2人參加電視節(jié)目,則正好抽到一男一女的概率是多少?
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中)
【答案】(1)列聯(lián)表見(jiàn)解析;(2)有的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān);(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題中不常喝碳酸飲料的肥胖人數(shù)和不肥胖人數(shù)及總?cè)藬?shù)即可完成列聯(lián)表;(2)利用公式求出的值,與臨界值比較即可得到把握性大。唬3)設(shè)常喝碳酸飲料的肥胖者男生為、、、,女生為、,列舉出任選兩人的所有取法,從中找出正好抽到一男一女的取法即得概率.
試題解析:(1)設(shè)常喝碳酸飲料肥胖的學(xué)生有人,,,
常喝 | 不常喝 | 合計(jì) | |
肥胖 | 6 | 2 | 8 |
不肥胖 | 4 | 18 | 22 |
合計(jì) | 10 | 20 | 30 |
(2)由已知數(shù)據(jù)可求得:,因此有的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān).
(3)設(shè)常喝碳酸飲料的肥胖者男生為、、、,女生為、,則任取兩人有,,,,,,,,,,,,共15種,
其中一男一女有,,,,,,,共8種,
故抽出一男一女的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系上放置一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,此正方形沿軸滾動(dòng)(向左或向右均可),滾動(dòng)開(kāi)始時(shí),點(diǎn)位于原點(diǎn)處,設(shè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,,該函數(shù)相鄰兩個(gè)零點(diǎn)之間的距離為.
(1)寫(xiě)出的值并求出頂點(diǎn)到的最小運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度的值;
(2)寫(xiě)出函數(shù),,的表達(dá)式;并研究該函數(shù)除周期外的基本性質(zhì)(無(wú)需證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并指出其表示何種曲線;(Ⅱ)設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),若點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,試求當(dāng)時(shí),的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清華大學(xué)自主招生考試題中要求考生從A,B,C三道題中任選一題作答,考試結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示共有600名學(xué)生參加測(cè)試,選擇A,B,C三題答卷數(shù)如下表:
題 | A | B | C |
答卷數(shù) | 180 | 300 | 120 |
(Ⅰ)負(fù)責(zé)招生的教授為了解參加測(cè)試的學(xué)生答卷情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從600份答案中抽出若干份答卷,其中從選擇A題作答的答卷中抽出了3份,則應(yīng)分別從選擇B,C題作答的答卷中各抽出多少份?
(Ⅱ)測(cè)試后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,A題的答卷得優(yōu)的有60份,若以頻率作為概率,在(Ⅰ)問(wèn)中被抽出的選擇A題作答的答卷中,記其中得優(yōu)的份數(shù)為,求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)命題中:①在回歸分析中,可用相關(guān)系數(shù)r的值判斷模型的擬合效果,|r|越大,模擬的擬合效果越好;②在一組樣本數(shù)據(jù)不全相等)的散點(diǎn)圖中,若所有樣本點(diǎn)都在直線上,則這組樣本數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)為;③對(duì)分類(lèi)變量x與y的隨機(jī)變量來(lái)說(shuō),越小,判斷“x與y有關(guān)系”的把握程度越大.其中真命題的個(gè)數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,直線與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),且.
(1)求橢圓C的方程.
(2)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線被圓截得的弦長(zhǎng)與橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)相等,且直線與橢圓C交于D,E兩點(diǎn),試判斷的周長(zhǎng)是否為定值?若是,求出定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,為常數(shù))在內(nèi)有兩個(gè)極值點(diǎn),()
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增,若對(duì)任意的成立,則實(shí)數(shù)的最小值為__________.
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