如圖,點(diǎn)P在矩形ABCD平面外,AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)證明AD⊥平面PAB;
(2)求直線PC與平面ABCD所成的角的大。
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由勾股定理得AD⊥PA,由矩形性質(zhì)得AD⊥AB,由此能證明AD⊥平面PAB.
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AB于H,過(guò)點(diǎn)H作HE⊥BD于E,連結(jié)PE,由已知得∠PEH是二面角P-BD-A的平面角,由此能求出直線PC與平面ABCD所成的角的大。
解答: (1)證明:在△PAD中,由題設(shè)PA=2,PD=2
2
,
得PA2+AD2=PD2,
于是AD⊥PA,
在矩形ABCD中,AD⊥AB,又PA∩AB=A,
所以AD⊥平面PAB.
(Ⅱ)解:過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AB于H,過(guò)點(diǎn)H作HE⊥BD于E,連結(jié)PE,
因?yàn)锳D⊥平面PAB,PH?平面PAB,
所以AD⊥PH,又AD∩AB=A,
因而PH⊥平面ABCD,故HE為PE再平面ABCD內(nèi)的射影,
由三垂線定理可知,BD⊥PE,
從而∠PEH是二面角P-BD-A的平面角.
由題設(shè)可得,
PH=PAsin60°=
3
,AH=PAcos60°=1,
∴BH=3-1=2,∴CH=
22+22
=2
2
,
∴tan∠PCH=
PH
CH
=
3
2
2
=
6
4
,
∴直線PC與平面ABCD所成的角的大小為arctan
6
4
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面所成角的大小的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
ax-1
的定義域是(-∞,0],則a的取值范圍是(  )
A、a>0B、a>1
C、0<a<1D、a≠1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某城市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:3千米以內(nèi)(含3千米),收起步價(jià)8元;3千米以上至10千米以內(nèi)(含10千米),超出3千米的部分按1.4元/千米收取;10千米以上,超出10千米的部分按1.8元/千米收。
(Ⅰ)計(jì)算某乘客搭乘出租車行駛8千米時(shí)應(yīng)付的車費(fèi);
(Ⅱ)試寫出車費(fèi)與里程之間的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)武剛周末外出,行程為12千米,他設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案1 分兩段乘車,先乘一輛車行6千米,下車換乘另一輛車再行6千米到目的地;
方案2 只乘一輛車到目的地.
試問(wèn):以上哪種方案武剛更省錢,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:在定義域D內(nèi)存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
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1
x
是否屬于集合M?說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)f(x)=k•2x+b屬于集合M,試求實(shí)數(shù)k和b滿足的條件;
(3)設(shè)函數(shù)f(x)=lg
a
x2+2
屬于集合M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=(cos4x-sin4x)+2
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期、最大值和最小值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
x2-2x+
8
3
,求f(x)在區(qū)間[-3,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2
x-1

(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)在區(qū)間[2,6]上的單調(diào)性;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

盒中有大小相同的編號(hào)為1,2,3,4,5,6的六只小球,規(guī)定:從盒中一次摸出2只球,如果這2只球的編號(hào)均能被3整除,則獲一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金10元,如果這2只球的編號(hào)均為偶數(shù),則獲二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金2元,其他情況不變.
(1)若某人參加摸球游戲一次獲獎(jiǎng)金x元,求x的分布列及期望;
(2)若某人摸一次且獲獎(jiǎng),求他獲得一等獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg[32x+2•6x-3•22x+1],求使f(x)>0成立的x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案