【題目】已知集合A={-1,-2,0,1}，B={x|ex<1}，則集合C=A∩B的元素的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】因?yàn)榧?/span>C=A∩B={-1,-2}，所以其元素的個(gè)數(shù)為2，

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在利用二分法求方程3x+3x﹣8=0在x∈（1，2）內(nèi)近似解的過程中，若f（2）＞0，f（1.5）＜0，f（1.75）＞0，則方程的根會(huì)出現(xiàn)在下列哪一區(qū)間內(nèi)（ ）
A.（1，1.5）
B.（1.5，1.75）
C.（1.75，2）
D.不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)幾何體的三視圖形狀都相同，大小均相等，那么這個(gè)幾何體不可以是（ ）

A. 球 B. 三棱錐 C. 正方體 D. 圓柱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校的團(tuán)知識(shí)宣講小組由學(xué)生和青年教師組成，人員構(gòu)成同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：

（�。┠袑W(xué)生人數(shù)多于女學(xué)生人數(shù)；

（ⅱ）女學(xué)生人數(shù)多于青年教師人數(shù)；

（ⅲ）青年教師人數(shù)的兩倍多于男學(xué)生人數(shù)

若青年教師人數(shù)為3，則該宣講小組總?cè)藬?shù)為__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 S=5+9+13+…+101，分別用“For”語句和“While”語句描述計(jì)算S這一問題的算法過程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x+2x+b（b為常數(shù)），則f（﹣1）=（ ）
A.﹣3
B.﹣1
C.1
D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)m，n是兩條不同的直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，給出下列四個(gè)命題：

①若m∥n，m⊥β，則n⊥β；

②若m∥α，m∥β，則α∥β；

③若m∥n，m∥β，則n∥β；

④若m⊥α，m⊥β，則α⊥β.

其中真命題的個(gè)數(shù)為(　　)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】已知函數(shù)f(x)＝(m2－m－5)xm是冪函數(shù)，且在x∈(0，＋∞)上為增函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的值是(　　)

A. －2 B. 4 C. 3 D. －2或3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面程序運(yùn)行后，a，b，c的值各等于 （ ）
a = 3
b =" -" 5
c = 8
a = b
b = c
c = a
PRINT a, b, c
END
A.–5,8,-5
B.–5,8,3
C.8,–5,3
D.8,–5,8

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同步練習(xí)冊(cè)答案