若在直線(xiàn)上存在不同的三點(diǎn),使得關(guān)于實(shí)數(shù)的方程有解(點(diǎn)不在直線(xiàn)上),則此方程的解集為( )
A. B.{一1,0} C.{-1} D.
C
【解析】
試題分析:由于,即,
,三點(diǎn)共線(xiàn),,解得
當(dāng)時(shí),等價(jià)于不合題意,故答案為C.
考點(diǎn):向量共線(xiàn)定理的應(yīng)用.
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用輾轉(zhuǎn)相除法或更相減損術(shù)求得與的最大公約數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)在處取得極大值10,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市高三階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)如圖,直角梯形ABCD中,,AD = AB = 2, BC = 3,E,F(xiàn)分別是AD,BC上的兩點(diǎn),且AE =BF=1,G為AB中點(diǎn),將四邊形ABCD沿EF折起到(如圖2)所示的位置,使得EG丄GC,連接 AD、BC、AC得(圖2)所示六面體.
(1)求證:EG丄平面CFG;
(2)求二面角A —CD-E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市高三階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,則函數(shù)的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市高三階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)是實(shí)數(shù),若復(fù)數(shù)(為虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線(xiàn)上,則的值為( )
A. B.0 C.1 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊門(mén)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,前三項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值成等差數(shù)列.
(1)求展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng);
(2)求展開(kāi)式中各項(xiàng)的系數(shù)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
若向量.
(1)當(dāng)時(shí)的最大值為6,求的值;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),求的最小值及對(duì)應(yīng)的的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合,若,則實(shí)數(shù)的取值集合為
A、 B、 C、 D、
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