已知實(shí)數(shù)x，y滿(mǎn)足，如目標(biāo)函數(shù)z＝x－y最小值的取值范圍為[－2，－1]，則實(shí)數(shù)m的取值范圍 ．

 

.

【解析】

試題分析：如圖畫(huà)出線(xiàn)性約束條件表示的可行域，則可知，直線(xiàn)與直線(xiàn)的交點(diǎn)即是使取得最小值的點(diǎn)，易得交點(diǎn)坐標(biāo)為，故由題意的最小值的取值范圍在，可得，即實(shí)數(shù)的取值范圍是

考點(diǎn)：線(xiàn)性規(guī)劃.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，正方形與矩形所在平面互相垂直，，點(diǎn)為的中點(diǎn).

（1）求證：∥平面；（2）求證：；

（3）在線(xiàn)段上是否存在點(diǎn)，使二面角的大小為？若存在，求出的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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某射手進(jìn)行射擊訓(xùn)練，假設(shè)每次射擊擊中目標(biāo)的概率為，且每次射擊的結(jié)果互不影響，已知射手射擊了5

次，求：

(1)其中只在第一、三、五次擊中目標(biāo)的概率；

(2)其中恰有3次擊中目標(biāo)的概率．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知F1、F2是橢圓+=1的兩焦點(diǎn)，經(jīng)點(diǎn)F2的的直線(xiàn)交橢圓于點(diǎn)A、B，若|AB|=5，則|AF1|+|BF1|等于( )

A．11 B．10 C．9 D．8

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù)對(duì)(),使得等式對(duì)定義域中的每一個(gè)都成立,則稱(chēng)函數(shù)是“()型函數(shù)”.

(1) 判斷函數(shù)是否為 “()型函數(shù)”，并說(shuō)明理由；

(2) 若函數(shù)是“()型函數(shù)”，求出滿(mǎn)足條件的一組實(shí)數(shù)對(duì)；

(3)已知函數(shù)是“型函數(shù)”，對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)為，當(dāng)時(shí)，，若當(dāng)時(shí),都有,試求的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過(guò)雙曲線(xiàn)的左焦點(diǎn)作圓的兩條切線(xiàn)，切點(diǎn)分別為、，雙曲線(xiàn)左頂點(diǎn)為，若，則該雙曲線(xiàn)的離心率為( )

A. B. C.3 D.2

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)遞減，那么實(shí)數(shù)的取值范圍為（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù) ()的大致圖象是（ ）

 

 

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