隨機(jī)變量的觀測(cè)值越大,說明兩個(gè)分類變量之間沒有關(guān)系的可能性( )
A.越大 | B.越小 | C.不變 | D.無法確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
為研究變量和的線性相關(guān)性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程和,兩人計(jì)算知相同,也相同,下列正確的是:
A.與重合 | B.與一定平行 |
C.與相交于點(diǎn) | D.無法判斷和是否相交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
為了解一片速生林的生長(zhǎng)情況,隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹木的底部周長(zhǎng)(單位:cm).根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖),那么在這100株樹木中,底部周長(zhǎng)大于110cm的株數(shù)是( )
A.70 | B.60 |
C.30 | D.80 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
有如下幾個(gè)結(jié)論:
①相關(guān)指數(shù)越大,說明殘差平方和越小,模型的擬合效果越好;
②回歸直線方程:一定過樣本點(diǎn)的中心:(;
③殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明選用的模型比較合適;
④在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,若公式中的的值越大,說明“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”的可能性越強(qiáng).
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )個(gè).
A.1 | B.3 | C.2 | D.4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在建立兩個(gè)變量與的回歸模型中,分別選擇了4個(gè)不同模型,他們的相關(guān)指數(shù)如下,其中擬合的最好的模型是( )
A.模型1的相關(guān)指數(shù)為 | B.模型2的相關(guān)指數(shù)為 |
C.模型3的相關(guān)指數(shù)為 | D.模型4的相關(guān)指數(shù)為 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在2013年3月15日,某市物價(jià)部門對(duì)本市的5家商場(chǎng)的某商品的一天銷售量及其價(jià)格進(jìn)行調(diào)查,5家商場(chǎng)的售價(jià)x元和銷售量y件之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示:
價(jià)格x | 9 | 9.5 | 10 | 10.5 | 11 |
銷售量y | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
圖如是某學(xué)校一名籃球運(yùn)動(dòng)員在五場(chǎng)比賽中所得分?jǐn)?shù)的莖葉圖,則該運(yùn)動(dòng)員在這五場(chǎng)比賽中得分的方差為_________.
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
兩個(gè)變量有線性相關(guān)關(guān)系且正相關(guān),則回歸直線方程中,的系數(shù)(。
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某班50名學(xué)生其中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.其中成績(jī)分組區(qū)間是:,, ,,.則圖中的值為( )
A.0.18 | B.0.018 | C.0.36 | D.0.009 |
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